摘要：文化育人是当今学校教育的共同追求,也是当前高等院校内涵发展、提升核心竞争力的必由之路。西华师范大学长期注重文化育人,从聚焦“两课”——文化课堂、文化讲座,培育“三心”——感恩之心、奋进之心、奉献之心,打造“四节”——校园文化艺术节、社团文化艺术节、新生文化节、创新创业文化节,弘扬“五化”——红色文化、三国文化、丝绸文化、民俗文化、嘉陵江文化等方面着手,形成了较为清晰的文化育人路径,对新时代高校以美育人、以文化人具有借鉴意义。

摘要：实践是环境设计专业的基本特征,也是环境设计专业教育改革的重点和难点。从2015年起,西华师范大学环境设计专业从教学管理模式、课程体系建设、教师分类管理、导师工作室制度等几个方面入手,进行了一系列的探索和改革。在实践课程领域,西华师范大学从宏观层面理顺教师、教学、学生三者之间的关系,突破制约专业实践教学的瓶颈,获得了一定的成效和经验。

摘要：园林设计往往只关注园林美观而很少考虑后期植物病虫害的发生情况。园林设计时对不同环境的树种选择以及植物配置方式可能影响后期这些植物的病虫害发生程度。为了探讨园林设计中如何预防植物病虫害,论文采用实地调查的方法对西华师范大学新区一些植物病虫害的不同环境、不同配置发生情况进行了调查。调查结果发现,在不同环境下,同种病虫害的发生情况并不完全相同,植物的不同配置方式下同种病虫害的发生情况也不相同。由此可见,在园林设计时,对树种的选择应该遵循适地适树原则,且应采取正确的植物配置方式,并应该在设计之初预计后期的养护成本,提出合理的养护管理注意事项。

摘要：文章以西华师范大学音乐学院高师音乐教育专业为例,从中窥视高师音乐教育的人才培养模式,努力寻找现实社会对人才的实际需求与传统的人才培养模式的矛盾,通过思考与实践,探寻符合高师音乐教育基本要求的人才培养模式。

摘要：以西华师范大学图书馆开展古籍普查工作为例,分析了古籍普查工作多年来难以展开的原因,总结出具有代表性的经验教训,对古籍普查的执行力度、平台设计、文献开发、人员培养等问题提出了相关的建议。

摘要：复杂场景的虚拟漫游是虚拟现实研究的一个重要方面.以设计西华师范大学校园漫游系统为例,重点阐述虚拟场景中三维模型的构建与优化、立体显示的实现和基于WTK和MFC的虚拟漫游的实现,并介绍了该系统的设计目标和WTK技术.

摘要：学院专业特色活动对推动专业发展、提升人才培养质量至关重要。西华师范大学美术学院遵循专业发展的一般规律,利用学院办学的特殊优势,结合服装设计大赛,通过加强规范性建设,逐渐形成了彰显专业特点的特色活动,进一步促进专业发展。

摘要：乐山市博物馆馆藏二级文物《工笔花鸟图册》为清代女画家恽冰作品,在其流传过程中,一度被清代书法家王文治家藏。由于画作精美,它曾作为其孙女习画的范本教材。王文治多次为画作题跋,且曾误认了画作的作者。十二幅画作、十二个题跋为我们展现了画家与书法家穿越时空的一场审美对话,以及书法与绘画的艺术碰撞。

摘要：为贯彻落实新课标跨学科教学要求,培养学生学科统筹思想与实践能力,提升学生的核心素养,文章以大概念教学理念为指导,以光雾山风景区为例,通过跨学科视角设计研学旅行主题、课程内容、研学旅行效果评价体系,帮助学生融会贯通学科知识,构建系统的知识体系。