摘要：对人教版高中化学必修第二册教材中的“二氧化硫制备和性质”实验存在的问题进行分析并作改进设计。使用具支试管等仪器将SO2的制备与性质检验整合在密封装置中连续进行;借助压力传感器和pH传感器分别测量SO2溶于水的过程中容器内气体压力的变化和溶液pH的变化。改进后的实验装置具有取材方便、操作简单、现象明显和有益环保等特点。

摘要：为解决铜与稀硝酸反应时装置中氧气对实验的影响及氮氧化物易泄露等问题,利用注射器、三通阀和具支U型管等仪器设计简易的实验装置,并选用泡沫铜与浓、稀硝酸进行反应。改进后的实验具有取材方便、操作简单、安全环保、现象明显等特点,非常适合课堂演示以及学生分组实验。

摘要：针对人教版教材及相关文献中“浓硫酸与蔗糖反应”实验装置的不足进行了探索和改进。利用定制的玻璃仪器、三通阀、注射器和塑料喷头等对该反应的实验装置进行了重新设计。改进后的装置实现了反应、产物检测和尾气处理的一体化,不仅具有操作简单、现象明显和安全环保等优点,还能有效终止有害气体的产生以及解决尾气吸收等问题。

摘要：本文从文物古迹、手工艺、民俗文化、饮食文化及自然环境五个方面梳理蜀文化中蕴含的化学知识,并提出适度挖掘素材、开设校本选修课程、开展项目式学习活动以及课后拓展实验等应用建议。文章以蜀锦为例进行教学活动设计,探析其在中学化学教学中的应用价值,丰富学生的学习内容,增强学生的文化自信。

摘要：针对现有氨气、二氧化硫、氯气等有害气体的制备及其性质检验实验装置的不足,采用定制的可联结反应管、注射器、翻口塞、气球等常见器材设计了一种通用的有害气体的制备及其性质检验的实验装置。该装置不仅具有反应可控、现象明显、操作简便、安全性高等优点,而且还可按需组装、功能多样、防止污染、适用于多种有害气体的制备及其性质检验的高中化学实验。

摘要：“浓硫酸与蔗糖反应”的实验是验证浓硫酸脱水性和氧化性的重要实验,为解决实验过程中教学环境的污染问题以及方便对生成物进行验证,利用反应瓶等器材设计浓硫酸脱水性和氧化性实验的简易装置,借助温度及二氧化碳传感器实时监测反应过程中温度和二氧化碳浓度的变化,定性描述与定量分析相结合共同探究浓硫酸的性质。改进后的实验具有操作简单、仪器简约、可视性强、安全环保等特点。

摘要：对高中化学教材中“铜与浓、稀硝酸反应”的实验装置进行评析与改进设计。使用具支试管等仪器将铜与硝酸反应、氮氧化物间的转化实验整合在一套密封装置中分别连续进行;借助pH传感器实时监测反应过程中二氧化氮溶于水后溶液pH的变化。该实验装置具有现象明显、操作简单、反应可控、安全环保等特点。

摘要：通过分析现行不同版本的教材及相关文献中铜与浓硝酸反应的实验,针对其存在的问题,提出新的实验设计方案。采用定制的玻璃仪器、注射器和翻口塞等常见的实验器材对该反应的装置进行重新设计。改进后的实验装置不仅具有反应可控、操作简单、现象明显等特点,还解决了装置中残留有毒气体而导致的污染问题,体现了环境友好的设计理念。

摘要：针对三种现行不同版本的教材以及文献报道中铜与浓硫酸反应实验装置的不足,提出新的改进方案。采用自制带平台的直角玻璃管、B型磁力搅拌子、磁环、注射器、球形干燥管、单连打气球等常见器材对该实验装置进行重新设计。改进后的实验装置具有反应可控、倒吸可防、污染可除、现象明显、富有趣味等特点。

摘要：针对人教版高中化学"电解饱和食盐水"实验进行创新设计。从新鲜的紫甘蓝中提取出紫甘蓝稀释液作指示剂,结合pH传感器,探究饱和食盐水电解过程中阴阳两极溶液的颜色变化和pH变化,再进行四重表征综合分析。电解实验过程中溶液颜色变化明显、趣味性强且用时较短,宏微结合,有利于学生理解电解的微观原理、电极上发生的反应及溶液中离子移动等微观实验现象,实现实验过程与现象的直观可视化。