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检索条件"机构=西南大学信息管理系"
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基于知识库的畜禽疾病诊断专家
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《农机化研究》2009年 第6期31卷 165-167页
作者:杜治国 胡大辉西南大学信息管理系重庆402460 
随着养殖业的发展,畜禽疾病成为困扰广大养殖户的主要问题。为此,根据畜禽疾病的特点,应用专家统的原理和面向对象程序设计的思想,设计出基于知识库的畜禽疾病诊断专家统。该统易用性好,功能较完善,对畜禽疾病的诊断有较好的辅助...
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基于BCH码和回声隐藏的音频水印技术
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《计算机工程与设计》2012年 第3期33卷 921-925页
作者:杜治国 胡大辉 罗先文西南大学信息管理系重庆402460 
为提高回声隐藏方法中水印信息的提取效果和准确率,在原始载体基本不变化的基础上加大水印信息的嵌入量,提出了一种使用双向回声核来增加隐藏效果和嵌入量并对水印信息进行BCH编码以利于提高提取准确率的方法,利用功率倒谱方法来确定水...
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数字图书馆的信息资源发现与组织
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《情报资料工作》2006年 第5期27卷 65-67页
作者:韩毅 樊志伟 李健西南大学计算机与信息科学学院信息管理系重庆400715 
数字图书馆是海量、分布、异构、集成的信息资源体信息服务体,网络信息资源是数字图书馆的重要组成部分。文章基于网络信息资源分布的幂规律与网络信息交流的小世界理论,设计了数字图书馆资源自治统(RAS),以RAS为核心探讨了数...
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网络竞争情报采集的文档过滤与净化
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《情报理论与实践》2006年 第6期29卷 761-763页
作者:韩毅西南大学计算机与信息科学学院信息管理系重庆400715 
网络竞争情报的异构、分布等特性要求必须对之进行相应的过滤与净化。在区别过滤净化和信息检索差异的基础上,给出了网络竞争情报采集统的过滤与净化总体框架,并阐述了其作用机制,指出要有效地实现过滤与净化操作,必须根据统的需求...
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上下级间竞争情报共享的激励机制研究
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《图书情报工作》2007年 第12期51卷 44-47页
作者:韩毅 杨晓琼西南大学计算机与信息科学学院信息管理系重庆400715 西南大学育才学院图书馆重庆401524 
在讨论竞争情报共享困境的基础上,指出盖瑞.J.米勒的上下级间激励机制可为竞争情报共享提供可能;在分析米勒激励机制假设的基础上,为适应竞争情报共享的需要部分修改了米勒的激励机制假设,并基于团队合作的形式分析上下级间通过有效的...
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SCORM规范中SCO Metadata的应用研究
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《福建电脑》2008年 第8期24卷 76-77页
作者:杜治国 胡大辉西南大学信息管理系重庆402460 
数字化学习资源的开发标准因SCORM的提出而统一,SCO Metadata是SCORM中的关键元素,Metadata制作的优劣直接影响数字化学习资源的好坏。文中根据SCORM 2004规范,从理论的高度提出设计及实现方法,具有较强的实用性和推广性。
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基于ERP原理的子统分析与设计
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《企业改革与管理2018年 第1期 42-43页
作者:房丹妮西南大学荣昌校区(信息管理系)重庆402460 
ERP发源于美国,20世纪九十年代开始逐渐流行于各个企业,成为一种对企业信息化进行管理的方法和工具。在日益全球化的今天,ERP发挥着至关重要的作用,它与现今发展的环境互相适应,加入客户与企业的资源成分,解决企业资源配置问题,力求达...
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分组排序算法
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《计算机工程与应用》2008年 第33期44卷 53-56页
作者:汪维清 罗先文 汪维华西南大学荣昌校区信息管理系重庆402460 重庆文理学院数学与计算机科学系重庆402160 
提出了分组排序算法,详细分析了算法的原理及其时间与空间复杂度,得出了在最坏情况下的时间复杂度是θ(mn);最好情况和平均情况下的时间复杂度均是θ(nlog(n/mk));在最坏情况下的空间复杂度是O(mn-m2+m);最好情况和平均情况下的空间复...
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基于现代密码学的加密算法验证统的设计与实现
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《计算机光盘软件与应用》2013年 第3期16卷 210-211页
作者:李晓琦 王峰中南大学信息科学与工程学院长沙410083 西南大学信息管理系重庆402460 
针对现代密码学课程中理论与实践存在的差距,特意设计并开发了此款加密算法验证统。本统以AES、RSA、RC4、IDEA等几个经典的加密算法为例,采用JAVA技术体与SWING界面元素开发,保证跨平台性与良好的用户体验,通俗易懂地展示了现代...
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《计算机图形学》教学中创新思维培养研究
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《长江大学学报(自科版)(上旬)》2010年 第1期7卷 365-366页
作者:汪维华 汪维清 张芳重庆文理学院计算机学院重庆402160 西南大学荣昌校区信息管理系重庆402460 西南交通大学艺术与传播学院四川成都614202 
分析了《计算机图形学》教学现状,提出了在高校《计算机图形学》教学中培养学生创新思维的基本途径,探讨了构建有利于培养创新思维意识的《计算机图形学》教育环境,可以为计算机信息技术其他课程的创新思维培养提供参考。
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