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指向核心素养培养的数学综合与实践领域教师胜任力研究
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《数学教育学报》2022年 第5期31卷 29-35页
作者:张楠 申仁洪 夏莲莲 葛姝睿重庆师范大学教育科学学院重庆401331 天津师范大学教育学部天津300387 西南大学基础教育课程研究中心重庆400715 重庆师范大学重庆市课程与教学研究基地重庆401331 
指向核心素养培养的数学综合与实践领域教师胜任力是数学教师成功开展数学综合与实践教学的必需,它是动机、特性、自我概念、知识与技能等综合能力与特质的集合.研究指向核心素养培养的数学综合与实践领域教师胜任力,有利于数学教师树...
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