摘要：随着本科生就业形势的加剧,高校毕业设计的质量也呈现出滑坡的现象。如何统筹管理高校文科毕业设计的质量,成为高校教师团体颇感棘手的问题。对高校文科专业毕业设计存在的问题进行了分析,针对问题提出了相应的管理对策。

摘要：从中国园林所取得的辉煌成就,来探索其文化根基,从"意象"的角度来解析影响中国园林形成的文化因素,并希望现代园林设计也应有一种意境来支持。

摘要：景观设计初步为环境设计专业本科学生开设,是对初学者进行设计启蒙教育的关键课程,对后续的设计课程教学和专业设计至关重要。该文分析环境设计专业设计初步课程的教学现状,提出目前环境设计专业设计初步课程教学中存在的问题,结合教学实践提出了改进的措施,以期为新形势下高校环境设计专业设计启蒙教育的改革提供借鉴。

摘要：将五感体验与景观教学相结合是景观教学理论研究新方向。文章先以景观设计初步课程教学的开展为研究基础,对教学过程中收集的数据进行了详细的比较和分析,最后指出在景观设计初步课程教学中运用五感体验式教学方法的价值与意义。

摘要：风景写生作为美术基础训练课程,对设计和绘画专业都有极其重要的作用。系统的训练程序与合适的教学模式对风景写生的重要性不言而喻。良好的教学内容和科学合理的作业编排设计,能够使学生尽快掌握风景写生的规律和技法,提高学生对物象的观察、概括、表现能力,训练他们的思维能力。

摘要：本文分析了国内景观设计人才现状,讲述了设计创作能力对于景观设计人员的重要性,介绍了景观设计学生设计创作能力的主要培养模式。景观设计属于新兴专业,办学历史短,培养模式还存在缺陷。随着人们生活质量、品味的不断提高,人们对于居住环境要求越来越高,对于景观设计人员的设计创作能力要求也就越来越高。国内景观设计人才紧缺,许多高校纷纷设立景观设计专业,对于创作能力的培养模式各学校却各不相同,没有统一的培养模式。本文主要介绍了景观设计专业学生设计创作能力培养模式。

摘要：软装和色彩的运用是室内装修设计的核心内容,处理好这两个方面的内容,对商业环境的塑造有着重要的意义。本文就如何在商业空间装修设计中,充分利用色彩和软装的搭配,营造舒适的购物环境进行了一些探讨。

摘要：景观是一个符号传播的媒体,是有含义的,它记载着一个地方的历史,包括自然的和社会的历史"。一个地域的景观特色是在漫长的历史发展过程中逐渐形成的,景观典型元素的"原型"化、"符号"化是连接中国传统文化与当代文化的延续性因素。

摘要：在理工科院校中设立与艺术相关的专业和学科,打破了过去艺术类人才的培养必需由专门的艺术院校进行的现状,也拓宽了艺术学科专业教学、学科发展和学科建设的新思路,但理工科院校再版艺术专业的过程中也出现了一些问题。本文对存在的问题进行了分析,并对理工科院校培养艺术类优秀本科生的途径进行了探讨。

摘要：文章基于川内艺术院系实证分析,总结艺术类课程试卷归档特点、问题,归纳艺术类课程试卷归档方法,为当前处于多元化发展的高等院校积累存量、扩展积累途径,以提高系部管理和监控效率。