摘要：随着计算机应用不断发展,越来越多的渗透到各个领域,与教育领域的结合不仅是一种必然更是一种颠覆与创新,打破了传统教育的空间,时间与教学方法的局限性。结合"雅典式"和"狩猎场式"的云教学,将作为未来教育的引领者,起到标杆作用,让老师更多的完成教学设计改革(布置学习任务、设计案例、学习目标、制定规则并长久不懈地组织激励和监督实施)引导学生自主学习,让学生不受时间和空间的限制,利用碎片时间结合学习任务和目标更高效地学习,从而让学生转变为学习的主角。本文就是基于"雅典式"以及"狩猎场式"云教学模式对《计算机组成原理》这一门课程进行有效的教学设计探索,以学习任务为导向,重视培养学生的自主学习能力。

摘要：混合式教学模式对传统教学模式进行了改革,对教学的时间和空间都进行了延展。加上合适的云平台,将学生的学习时间前移,教师在课堂上变为组织者和设计者,学生在课堂上完成对知识的消化和应用。

摘要：针对传统工业X射线平板探测器噪声高和像素低的问题,利用非晶硅薄膜晶体管(TFT)平板、亚德诺半导体(ADI)成熟的模数转换(ADC)芯片、奇景光电(Himax)公司的驱动模块和现场可编程门阵列(FPGA)设计了一种3072×3072像素的X射线平板探测器信号采集系统。本项目以ZYNQ7020为核心处理器进行电路设计,并实现FPGA的综合布局布线、仿真和调试,该系统在FPGA的控制信号作用下,实现了驱动模块控制TFT的开关、模拟前端(AFE)同时并行采集3072个通道的电荷信号,经过去噪、放大以及AD转换后数据在一个低压差分信号(LVDS)接口串行输出,最终成功得到采集信号,验证了系统的功能,可以为研究X射线探测器提供一种设计思路。

摘要：传统的教学模式以“教师为主”和“重理论轻实验”的教学方法,学生“只动手不动脑”的学习方法。这一教学模式已经逐步不适应在新时代背景下以培养应用型人才为目标的教学模式。针对这一问题,提出了一种“一体两翼三课四评五检”的混合教学模式。即在教学项目的设计,教学过程的执行,课程教学考核方式,教学效果评价方式等方面进行改革。经过对课程进行整体教学改革,不仅仅能够提高学生的动手、剖析问题和处理问题的能力,还能够为学生参加TI杯以及其他各种大赛夯实基础,使学生能够真正做到“学以致用”和“手脑合一”,从而实现新时代应用型人才的培养。

摘要：针对打卡可能出现作弊和缺陷以及移动终端NFC应用面较狭窄的问题,提出使用移动终端NFC模块来解决这些问题。普通的LBS定位打卡时,通过移动运营商的无线电通讯网络或者外部定位方式获取移动设备用户的位置信息,非常容易作弊,如虚拟定位、替人打卡等。因此,文章提出使用易安卓集成开发环境,通过调用手机的NFC模块,获取磁卡的数据,经RSA算法进行加解密后进行打卡。此方法的便携性、防作弊效果高于普通的打卡模式,可有效避免怠工、怠学等消极现象。

摘要：针对公众健康需求,护理人员的缺乏及专业性差,以及护理行业的不规范,开发设计'随护App'。'随护'是一款'病人+平台+护工'的网上护理预约平台,病人通过App可以快速预约护工,护工接单后进行线下护理工作,在护理结束后,双方可以通过App对护理费用支付以及相互评价;护工通过App可以学习了解不同科室的护理知识,也可以及时与医生交流病人症状,给予病人最正确的护理。平台可以实现对护工服务的监督和管理,该新型服务模式实现是对现有的医疗服务行业的补充完善。

摘要：公众对垃圾分类标准的不熟悉,导致无法正确的进行垃圾分类。针对这一情况开发设计了"E+环保"App。用户不仅可以通过App了解环保相关知识,还能实现网上预约回收垃圾服务,更重要的是用户能够通过App实现对垃圾图像采集,并且经过神经网络实现快速准确的分类。本App开发致力于使人们更加便捷的进行垃圾分类,并使环保融入人们的日常生活。