摘要：本文从任务型教学基本概况、任务型教学基本原则、任务型教学在中职艺术设计教学中的具体应用三个方面分析了任务型教学在中职艺术设计教学中的运用,以期在促进中职学生全面发展方面提供参考。

摘要：在音乐艺术中，声乐可谓是一种最古老、最让人感动、也是最直接的情感表达方式。声乐艺术之所以美妙，是因为它把人们生活中的各种思想情感经过艺术夸张后，直截了当地抒发出来。当歌曲与听众内在思想感情上产生某种交流火花，从而发生共鸣后，就能使人感动或感化。然而，声乐作为一门艺术学科，不能只认为有一副好嗓子即可，还应包括歌者良好的音乐素养和丰富情感等。

摘要：中等职业教育不仅需要传授专业知识和技能,还需要培养学生的思想道德品质,以适应人生发展的需要。音乐作为一门富有表现力的艺术,具有独特的教育魅力,可以在思政教育中发挥积极作用。本文探讨了中职学校音乐课教学与思政教育融合的教育价值和面临的新挑战,并提出有效的策略,以促进这一融合的有效实施。

摘要：现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程,实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接。本文据此从基本条件、运行模式等两方面阐述了西宁市世纪职业技术学校美发与形象设计专业实施现代学徒制试点工作的实践。

摘要：青海地区藏传佛教艺术中的格萨尔说唱、热贡艺术、岩画、唐卡、堆绣、酥油花、壁画等具有原生性、民族性、宗教性、文学性、规范性、交融性特征。藏传佛教以开放的姿态展示着独特的文化魅力,有力地促进了藏传佛教艺术的发展。

摘要：近几年各大高校、职校举办并参加各类技能大赛,电子应用专业通常设有电子产品设计、组装与调试项目。对于参赛者来说,产品设计完成后,关键的是成果展示,如何能完美的实现产品设计的功能,全在有效成功地进行对各类元器件的焊接、装配、拆卸以及调试,由于近年来贴片元件使用较广泛,本人把自己的一点焊接贴片元件实践经验拿出来和大家一起分享。

摘要：十八世纪至十九世纪初的维也纳古典主义时期，是钢琴艺术史上一个重要的时期。在这个时期，随着生产力的不断发展和社会的不断进步，人们的美学观点也在发生着变化，越来越崇尚具有理性的古典主义美学观，许多大型的器乐题材形式受到了人们的喜爱，奏鸣曲也得到了空前的发展。

摘要：随着经济与科技的不断发展,教育已经成为了当前我们国家最为重视的问题之一。日语听力课是职教日语学习中十分重要的一门课程,其课堂教学效率往往与课程本身的设计工作有着非常密切的联系。本篇文章将对日语听力课设计原则展开探讨,并对具体设计方法提供一些建议。

摘要：德育是一项重要的育人工作,作为一名音乐教师,对学生进行德育是义不容辞的重要职责.我们应充分利用音乐独特的艺术魅力,恰当处理好教育与教学的关系,结合教学内容选择适当的教育形式,让学生受到美的熏陶的同时,得到良好的德育,以达到陶冶情操、净化心灵的作用.德育教育也是学校教育工作的重点内容,我们知道在各个学科中都要渗透德育教育,因此,在音乐教学中实施德育教育成为我们音乐教师教学工作的重要内容.

摘要：电子实训课是中职学校电子专业或家电维修专业的一门必修的专业课,目的是为了通过实训内容,既要让学生巩固电子技术和其它专业课的理论知识,又要让学生具有一定的制作、设计、维修和调试能力。对于电子专业的中职生来说,一年级入学开始,电工基础和电子线路课几乎是同时开设的,这样就存在较多的问题,第一,对示波器、信号源、毫伏表等仪器设备不清楚怎么使用;第二,对大多数元器件无法识读;第三,对给定的电路图无法进行实际操作;第四,不能正确的识读电路图,由于以上四点的存在,上电子线路实训课就有较大的难度。