摘要：为期两个月的学习培训结束了。在上海徐汇区教育局的关心和统筹安排下，我们十位参训教师以听报告、实践、讨论、交流、总结为主要培训方式，全方位地学习感受了上海市先进的教育教学理念和富有创新特色的教学实践艺术，开阔了视野、更新了观念、升华了自我。同时，在学习培训中结识了朋友，增进了友谊。

摘要：教学内容：九年义务教育六年制小学数学第九册70页-72页。

摘要：随着教育改革的不断深入发展，德育在素质教育中的作用愈显重要，德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是学校工作的重要组成部分。近几年，我校在实施素质教育的过程中，把“运用现代教育技术，以课堂教学为主渠道，以艺术教育为突破1：3”作为办学特色，以“面向全体、全面育人”作为教育的奋斗目标，大胆探索、不断实践，形成以素质教育为核心内容，全面提高学生品德素质为基本目标的德育工作的新格局。坚持以高尚的精神塑造人，以优良的环境陶冶人，学校建成了多层次的德育教育网络。

摘要：教学实践证明,在小学艺术课教学中,引入电教媒体,可创造生动、活泼、愉悦、高效的课堂学习氛围,优化教学过程,提高教育、教学效果和质量,促进教学改革向更科学、更有效的方向发展.

摘要：(一)对教材的理解九年义务教育六年制自然教材第三册第13课《摩擦起电》,由三部分组成:第一部分是通过实验,观察物体摩擦后能吸引轻小东西的现象;第二部分是通过实验证明物体摩擦后能吸引轻小东西的原因是因为物体带了电;第三部分通过做几个游戏,验证课文第一、二部分的现象和道理,加深物体摩擦起电的感性认识,进一步激发学生观察自然现象和研究其中道理的兴趣。本课第一、二部分是重点,第二部分不但是重点,

摘要：《色彩三要素》课件用Flash、Authorware等制作工具制作而成。本课件最大特点是实用性、教育性、艺术性、师生互动性强，并且操作简单，使用方便。

摘要：艺术教育是学校教育工作中不可缺少的组成部分，它有着调节校园气氛、丰富学校文化生活的作用，能够培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力。通过艺术的熏陶，让学生接受民族精神教育，

摘要：课堂上教师爱的语言对学生的注意力有着重要影响.爱的语言是一门艺术,教师要想真正掌握这门艺术,就必须 在课堂中不断进行实践和反思,也只有在课堂教学中熟练运用这门艺术,课堂才能充满活力,才能充满激情,才能保证课 堂教学的高效轻负.本文对此进行了探讨.

摘要：音乐是一门情感艺术，音乐教育的全部过程应是一种自觉的审美过程，其魅力不在于知识、技能的传授，而是发展学生的主体性，培育灵魂、塑造人格、优化情感，使学生热爱音乐、热爱生活。教师应以平等的态度对待每一位学生，放手让他们自由想象，大胆质疑，积极讨论交流，满足他们的表现欲，鼓励别出心裁，调动学生自主学习的兴趣，促进学生主动参与，发挥其自身音乐潜能。

摘要：本文结合教学实践,分析了统编版小学语文教材的编写特点,并简要介绍了如何落实阅读教学要求、培养学生写作能力的施教体会。