摘要：《古兰经》不仅是一部伊斯兰教经典，更是一部阿拉伯语言文学的巨著。它不是诗歌，但其独具特色的语言音韵，朗读起来朗朗上口，美妙动听，是标准阿拉伯语的典范，它确定了部分阿拉伯语词汇的准确发音，其大量的修辞手法，丰富了阿拉伯文学的表现形式，被奉为阿拉伯文学的典范。因此，《古兰经》特殊的语言风格，是古代和现代阿拉伯语语言文学作品无法相媲美的。

摘要：语音教学不能止步于初学阶段,教师更不能仅局限于教科书中的语音知识,或以'语言习惯'来解释回答学习者疑问。韩汉音位系统中破裂音虽具有一定的相似性,但两种语言的破裂音系统无论是在分类还是在送气程度上都呈现出非一致性。对韩汉音位的对比研究应从语音学及音系学两个维度出发,将重点放在韩汉音位系统中破裂音的差异性描写,从而进一步减少母语负迁移对韩国语学习者带来的影响。

摘要：精读课教学中,无论是教材还是教师自身都会设定一些场景激发学生进行会话练习,但是传统的练习方式过分强调言语能力的锻炼,学生的社会言语能力和社会文化能力难以得到大的提升,而教师也只看到了学生练习的结果,对其练习过程中存在的问题和学生做出的努力难以有全面的掌握。元认知理论和最近发展区理论这些最新的心理学和教学理论为教师改变这种状况,全新设计课堂会话活动提供了崭新的视点。学生自我会话分析就是以提高学生的言语交际能力为目的,运用新的理论,对组织课堂会话活动方式进行的实践和探索。

摘要：自1900年以后,瑞典的斯文·赫定、英国的斯坦因和日本的大谷光瑞探险队等,相继在中国新疆(西域)楼兰一带发现了大量的汉文文书,具有极为重要的学术价值。本文认为,这些文书的主要出土地应是史籍所载的楼兰古城,这个古城还应当是汉魏西域长史府所在地,而日本大谷探险队所发现的震惊于世的《李柏文书》却应该是在楼兰古城以南的一个名为"海头"的地方。