摘要：在翻译实践中，常会出现诸如“生搬硬套”、“晦涩难懂”、“冗长拖沓”的现象。这一问题具有普遍的意义。诚然，搬理论用技巧无可厚非，关键却是如何用法，是教条刻板还是因地制宜?变化是千差万别的，绝不可以偏概全。促成变化的因素是方方面面的，涉及像理解、逻辑、推理、组织、表达等等，是综合能力的集中体现。在这么些诸多因素中，依我之见，

摘要：网上探究活动由教师首先依据教学课程标准,给学生设定一个特定的情境或一项任务,再由学生个人或集体协作调查相关的互联网资源,对选择的信息分析、综合得出创造性的解决方案。本文根据对这一教学计划及其相关理论的研究,探讨如何将其引入英语专业精读教学,围绕《新编英语教程》各个单元的主题来设计、组织和实施活动,达到拓展教材文本内涵、调动学习主体积极性、培养研究能力等目的,主要涉及活动方案的几个重要环节,包括目标设计、主题设计、任务设计、活动评估与总结等。

摘要：在简要介绍西方国家“第三条道路”思潮学术内涵的基础上 ,审视了流行近 2 0年的旅游可持续发展及其规划中出现的机制弊端。系统总结了新近国外著名学者提出的“第三条道路”旅游发展与规划体系及内容 ,重点强调该体系对克服上述弊端的作用与方法。最后尝试性地提出了适合中国的“第三条道路”旅游规划体系与操作模式。

摘要：写作是纪德的生存方式。他的生活与创作相互融合,相互影响。他将自己多彩的生活和对生活的思考写进作品,并通过作品中的人物来尝试每一种极端生活的可能性。借助自传、回忆录、私密日记、旅行日记及自我虚构等文学手段,他试图塑造一个"我"的样本,来探寻人的多维本质。文学创作于他起到了丰富和纯化生活的作用,成了他不可抗拒的使命。

摘要：《日常生活写作指南》是一本以派克先生序位学理论为指导,适用于过程教学法,旨在培养有创造力和鉴别能力的作者及提高学生艺术修养而编写的一本教科书。此书在一定程度上反映了美国的社会、文化、科技和多媒体时代的教育理念,特向中国以英语为第二语言的写作教师和学生推荐。

摘要：本文分析和总结了对西安外院英语系教师自行设计的精读考试的内容效度和表面效度的一次问卷调查结果 ,并在命题、考试实施及管理等方面提出了 9个有待探讨和研究的问题 ,以引起广大教师和教学管理人员的思考和重视 ,从而改进我们的命题质量 ,加强考试管理 ,促进考试对教学的积极导向作用 ,使考试更好地为教学服务。

摘要：我国英语专业学生的身份在教学和研究中一直被固化为外语学习者。随着媒体技术的迅猛发展,英语教学已无法脱离多媒体技术和多模态资源的使用,多媒体教学环境势必对学习者身份产生影响。本文在学习者身份理论基础上提出学习者活动身份建构框架,采用课堂观察、日志追踪和访谈探讨我国英语专业三年级多模态写作活动中学习者的身份认同。研究发现,在英语多模态写作过程中,学生自我认同的身份不仅包括学习者和写作者,还有多模态提案的设计者、各种提议的批评者、现实问题的研究者和课内外学习的合作者。以上身份也得到教师和同学的普遍认同,并对培养学生多元读写能力发挥着积极作用。

摘要：语言是交际的工具,掌握语言不等于懂得交际。本文通过实例分析,说明交际是一门涉及多重因素的综合艺术,不仅涉及到语言、语言能力,还涉及到语言以外的诸如听、语言策略、语气、时空选择以及体态语等多种因素。最后,作者就外语专业本科生如何提高交际能力提出了个人的看法。

摘要：肯尼迪是现代史上著名的美国总统 ,他的就职演说词也是一篇倍受世人瞩目的重要的施政文献。张汉熙教授主编的《高级英语》就收进了这篇演说词 ,因此也为我国广大英语专业大学生所熟悉。正因为如此 ,该演说词的中译文应该尽量准确无误地传递原文的信息 ,充分保持其精神风貌 ,并让读者得到范文的文学艺术感受。肯尼迪就职演说词正式出版的中译文 ,笔者只见到过两种 ,分别刊载在北大石幼珊教授翻译的《名人演说一百篇》以及大家熟悉的《疯狂英语》里 (译者不详 )。笔者认真比较了这两种译文 ,发现里面各有不少误译和遣词造句不当之处。现遴选这两种译文的一些片段 ,加以比较和评论。

摘要：近年来,国产动漫发展迅速,得到了国内大多数观众的认同,成为了少年儿童必不可少的娱乐方式,在带给儿童欢乐的同时,还有助于儿童价值观、人生观及社会观的形成。目前国产动漫已形成一个相对完善的产业体系,在动漫技术水平提高的背景下,产业结构不断优化。但动漫产业还存在着严重的问题,那就是,整个动漫市场基本上被国外作品垄断,国产动漫没有话语权。基于此,本文主要阐述国产动漫的发展现状,并针对具体问题给出相应的完善措施。