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创新教学模式 增进“邓小平理论课”教学的实效性
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《纺织教育》2005年 第2期20卷 40-42页
作者：王婉玲西安工程科技学院人文学院教授 
一、"邓小平理论课"教学模式设计与创新的基本思路目前,"邓小平理论与‘三个代表'重要思想概论课"(以下简称邓小平理论课)教学改革的探索着重在教学内容和教学方法方面单向度地进行,从整体性角度对教学模式的...
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