摘要：孟连(傣族)宣抚土司礼仪乐舞至今已有六百多年的历史。随着中国非物质文化遗产的保护及学界学科建设的发展,孟连(傣族)宣抚土司礼仪乐舞受到了社会、政府及学术界的重视。本文通过调查,梳理了其历史关联、从乐人员、乐器等方面的内容,以期音乐(舞蹈)史学家和民族音乐(舞蹈)学家关注我们身边的民族乐舞形式。

摘要：针对学生的情感,教给学生用自己的心去体验、学习、生活和认识周围的一切,最后形成自己独特的情感和特性是情感思想目标的内含。实施策略是在教学过程中为达到一定的教学目标,有意识地调控教学环节的操作过程,是增加学习动力、提高学习效率的谋略方法,它在一定程度上表现为教学方法的更新和教学艺术技巧的创造。望子成龙甘为孺子牛,盼学生成材愿作人梯是做父母和教师的共同心愿。怎样做牛、怎样架设人梯,当然有各种策略:百依百顺、任其自然。