摘要：　　[教学目的]　　1. 通过学唱这首歌曲,让学生体会歌曲的艺术美,从而尽力去表现歌曲的美.……

摘要：　　歌曲,选自作曲家冼星海的第四乐章,是一首民谣式叙事风格的三段体歌曲.这首歌曲优美、苍凉、情绪变化对比强烈,是声乐学习者的必唱曲目之一.……

摘要：无论做什么工作，我们都会从中体会到成功与缺憾，而不断总结经验，弥补缺憾。这是我们逐渐成熟的过程。在班主任工作中，我体会到了成功带给我的欣慰与喜悦。同时，和学生建立良好的师生关系，也是我们实施教育的重要前提。

摘要：词从诞生之日起,就与诗有着明确的分工,文载道,诗言志,词缘情,这种风尚在姜夔诗词中表现得尤为明显。即便由于时代等原因而引志入词,姜夔仍力求词的当行本色,因而其诗、词思想内容各有侧重。其主要表现词多写恋情,忧民忧贫之情只见于其诗;词中多咏物之作,诗中多亲情酬赠之作。这种不同主要源于其对诗词分工的认识。

摘要：中师化学第八章中《强电解质与弱电解质》一书的教学设计陕西省西安师范学校林元文一、课题：强电解质和弱电解质二、教学目的要求：使学生掌握强电解质和弱电解质的概念以及它们电离的特点，了解弱电解质的电离平衡。三、教学重点：弱电解质的电离平衡。四、教学课时：１...

摘要：随着现代信息技术的迅速发展，计算机辅助教学成为教学中的重要手段，特别是在地理教学中的应用更为广泛。在地理教学中充分合理地利用多媒体教学技术，并使之与生动的教学艺术相结合，必将令地理课堂焕然一新，极大地促进地理课堂教学的优化。

摘要：中学阶段是学生人生观、价值观形成的关键时期，地理教学必须顾及到学生精神的健康发展，实践能力的切实提高。为此，教师应尽可能地设计一些情境性的体验，让学生在感悟中理解地理知识，在经历中认同地理知识，在实践中巩固地理知识。