摘要：打破传统的能力结构模型,从以能为本的现代管理理念出发,深入分析德、心、体、绩等方面与能力的内在关系和本质联系,重新建立新型人才能力模型,并设计包含五个维度的干部能力评价指标体系,全面系统地对人才能力结构进行深层解析与定量评价,能为我们全面准确地考核选拔人才提供科学的方法手段。

摘要：课堂演示型多媒体课件是课堂教学的重要组成部分,其制作设计水平的高低与教员的授课效果和学生的学习质量紧密相关。本文在部队院校长期教学实践的基础上,深入分析了演示型多媒体课件在制作过程中存在的主要问题,并针对性的提出了提高课件质量的具体措施。

摘要：在创造力教学理论的基础分析上,结合旅游管理教学的基本特点,文章提出了创造力教学应该成为未来旅游管理专业本科教育的提升空间与发展重点的论点。以此为落点,文章细化分析了教学过程中课堂创造思考的过程,并提出了旅游管理专业创造力教学的教学策略,具体应包括:(1)教师创意思维的养成;(2)该专业创意设计教学模式(实例分析、综合创意和系统评估)。

摘要：在涉外非战争军事行动背景下,维护军事利益的价值目标与军事刑事管辖缺乏域外效力发生冲突。军事刑事管辖应坚持维护国家主权和军事利益原则、对等原则和国内法与国际法相统一原则,尽可能通过谈判,与他国签定建立在平等、互利原则基础之上的部队地位协定。我国军事刑法的属地管辖应扩展至武装部队所至地域或空间,应将外国军人、战俘以及特定形势下的平民犯罪纳入军事刑法管辖范围。

摘要：当前培养应用型军队政治工作学研究生是我们面临的重要任务。我们主要从以下几个方面进行培养:加强教育,培养研究生的应用意识;具体指导,增强应用知识的积累和能力锻炼;强化内因,增强研究生自我应用能力培养。

摘要：进行教育技术培训是提高教师信息素养和能力的有效措施之一。文章针对培训中存在的不了解培训对象需求、缺乏有效培训模式等问题提出了以课件制作为切入点实践教学设计、注重新技术应用、加强与教师交流以及引入培训量化标准等措施。

摘要：如何把现代教育技术作为从业人员的一种职责，渗透到教与学的各个方面，以发挥其扩大教学规模、优化教学过程、增强教学效果的积极作用。文章就目前高等院校教育技术领域存在的主要问题，提出了举办不同层次的教师培训班；与一线教师一起作课件；与教师共建信息资源系统；把教学设计落实在一线教学的课堂上等措施。

摘要：机制是制度化的规范体系。制度作为组织活动秩序和个人行为规范的准则,是保持党的先进性最本质、最稳定、最恒久的力量。党的先进性体现在自身的本质属性和发挥功能作用推动社会发展进步两个方面,因此,构建保持党的先进性长效机制,应以制度设计和维护制度权威为先决条件,以规范协调党员与党员、党员与组织、组织与组织之间关系为主体内容,建立有序、稳定、恒久、惯性地沿着党的先进性轨道和目标行进的制度化机制;建立以实现上层建筑、经济基础(生产关系)和生产力相适应为价值取向,以理顺党政关系为核心内容,以改进党的领导方式和执政方式为突破口的制度化机制,并实现两者的有机衔接和统一。

摘要：邓小平着眼新时期军队政治工作面临的挑战和机遇,敏锐把握时代脉搏,以宏观构建、顶层设计的领袖风范和战略眼光,大胆创新,努力开拓,对新时期军队政治工作的地位、作用、原则、方法等一系列根本问题作了科学界定。他强调服务大局,赋予了政治工作明确的指向;强调求真务实,赋予了政治工作唯实的灵魂;强调义利结合,赋予了政治工作唯物的态度;强调以人为本,赋予了政治工作人文的情怀;强调两手并举,赋予了政治工作科学的理念;强调军队职能,赋予了政治工作战斗力标准。这些特色,是邓小平理论品质和实践风格的写照,深刻体现了军队政治工作的本质要求。从而形成了新时期军队政治工作思想的科学体系,展现出鲜明的时代特征,在军队政治工作发展史上树起了承前启后的理论丰碑。

摘要：作战部队专业技术军官职业发展规划设计,应着眼于专业技术军官的全面、协调与可持续发展,紧贴作战部队实践,紧贴职业发展阶段,重点要把握好以下四个环节:职业发展规划测评、职业发展路线选择、职业发展规划拓展以及职业发展规划保障实施。