摘要：四川西北部地区的嘉绒藏族地区建筑具有一定的典型性与地域性特色,近年来的快速发展使得地方建筑形象出现了新的变化。本课题将现代建筑设计与建筑模式与传统的地方民居设计相融合,尝试利用本土化的现代建筑的最终形式创造出一种"新传统"的地域性建筑更新模式。

摘要：建设粤港澳大湾区是我国新时期国家战略的重要组成部分。文章回顾了粤港澳规划协作的历程:从"前店后厂"分工逐渐转向制度层面的协调,但仍面临跨境规划协作的平台和渠道单一、依赖省级政府统筹协调及协作手段单一等问题,三地对于涉及核心利益问题的协调力度不足。针对问题,文章提出了粤港澳大湾区规划协作的总体思路是搭建多主体参与的开放型协作框架,具体策略包括建立多层级多主体的规划协作架构、推动三大都市圈城市规划一体化、共建大湾区国际优质生活圈、推动战略性地区的规划共建共享、探索多元的规划协作手段。

摘要：当代基础教育校园建筑正在经历从标准化到高层次发展的转变,这个转变由教育理念为先导,不仅发生在校园总体到各类单体的空间组合、造型等方面,校园建筑各部分的功能构成也在潜移默化地发生转变。我国广大的农村校舍建筑处在基本办学阶段（只有校舍,无功能划分）;城市中大部分普通中小学校处在标准化办学阶段;国内少数发达城市与国外先进国家的基础教育学校为我们提供了比标准化办学更加先进的教育理念、教育模式与教育建筑的建设实例。目前我国对基础教育的探索热情高涨,教育研究者、教育工作者、教育建筑设计研究人员都对基础教育的发展有独到的见解。