摘要：我们下午进行版画的实验教学的部分。今天上午讨论得比较激烈，耽搁的时间也比较长，实际上这两天的讨论已经涉及到实验教学的部分。让我来主持实验教学这一部分的内容，当时苏老师给我说了以后，我在想这件事情：什么是实验教学?版画有实验教学吗?是不是实验教学跟常规教学肯定是要有一定的差别?但我们的常规教学又是什么?这个问题我想了一下，我们好像是这样的，一方面我们正在完善教学设施，好像在走常规教学，正在完善它，教学方案、教学硬软件的条件等等；

摘要：锤鍱工艺虽仅是藏族银饰艺术文化的一个局部,但却也是紧紧镶嵌在藏族银饰艺术躯干上的不可忽视的一部分,就是因为它具有的传统性和历史性,才更使得藏族银饰艺术具有重要的人文价值和研究意义。

摘要：蔡少华是90年代成长起来的一代年轻的艺术家,他出生于书画门第,祖籍福建省福州市,其伯父蔡鹤汀,其父蔡鹤洲,号称“蔡氏兄弟”,在中国画坛上享有盛名,而他的母亲林金秀也是著名的花鸟画大画家,蔡少华生长在这样一个丹青浓郁的文化氛围中,是幸运的。“

摘要：通常，在评论画家的艺术成就时，人们往往津津乐道于变量，如齐白石的衰年变法，也多以“艺术的真谛在于创新”来衡量艺术家的艺术水平。而对于守常，或评之泥古不化，或了无生机，以致于谈此色变。我们却非常乐意以杨健健教授的水粉写生画打破这个传统的看法，她以五十年如一日之“静物与花卉”的写生风格，颠覆了常人的一般认识。就像她的老学生们说的那样，杨老师爽朗的笑声．与50年前没什么不一样。

摘要：如何寻求版画媒材语言特点与创作观念，语言选择之间的最佳纳合点，并在媒材与观念的交互作中以最佳效果结合创作者的艺术个性，是版面家们在艺术实践中面临的重要问题。靳保平先生的探索与思考值得重视。当代诸多美术现象令人困惑。顾丞峰先生认为，观念的存在与完成度是构成艺术当代性的重要因素，作者寻找观念的艺术史渊源，通过还其本来含义，梳理出可能具有意义的观察方式和表达方式，其目的在于明确它对当代中国艺术创作和批评的现实意义。我国古代瓷枕集实用与审美价值于一体。李纪贤先生对宋金瓷枕的艺术和制作特点作了论述。刘晓路先生通过考察原始资料更正了有关李叔同的某些史科错误，再次提醒我们美术史研究必须建立在可靠的史实基础之上。金维诺教授是当代著名美术史家，他在多方面尤其在宗教美术史研究上取得杰出学术成就。其治学特点是坚持辩证唯物主义史学观和实证及理论与实践相结合的研究方法，富有开拓精神。

摘要：艺术是创造,是对内容进行形式美的创造。 写意绘画作为一个独特的艺术门类,有两个比较显著的特点,一是社会功利内容稀薄,二是对自然美的表现乏力。正因如此,它的创作命题是永远的形式美。 人们生活在形式美的汪洋大海之中,从生活日用到毫无实用价值的饰物杂陈(越是无实用价值,而又为人们所喜爱的东西.越具备形式美的特征),其选择角度主要是形式和形式美。大到衣、食、住、行,小到提包、眼镜,人人都有过这种选择的经历。在艺术欣赏方面,对音乐、建筑、园艺、书法等门类的形式美欣赏,已经近乎必然。唯独对绘画——这个最具形式美的艺术门类。

摘要：从理论上讲,艺术本应是文化的一个组织部分,艺术家也应是当然的文化人.但客观现实的状况却使你不能简单地将艺术或艺术家与文化或文化人划等号.利用艺术形式去破坏文化、践踏文明,也是近代中国美术史的一个可以载入史册的现象.

摘要：中国绘画艺术在西部曾有过历史性的辉煌。早在六千多年前已开始形成中国西部“丝绸之路”。这条总长七千多公里的古代东西交通干道及其支路，从公元前2世纪到公元16世纪，曾经不仅把火药、造纸、印刷术、丝绸与地中海带来的葡萄、石榴、胡萝卜相互馈赠，而且将灿烂的黄河流域文化经波斯带到地中海沿岸的古希腊、罗马。东方文化艺术令西方人大开眼界，东方绘画中的线条与色彩所产生的艺术魅力，也使西方艺术家倾慕了多少个世纪。

摘要：作为一种服务于教育的教材性作品，由丁朝虹等人所著，辽宁美术出版社出版的《中国设计教育模式研究：艺术设计史论教程》一书有着全面而系统的表述内容，以教材的编写体例展示出了最基本、最重要的知识点。