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检索条件"机构=西安美术学院马克思主义学院"
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“中国精神是社会主义文艺的灵魂”想在艺术类高校中的实践探索——以西安美术学院马克思主义学院教学为例
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《陕西教育(高教版)》2020年 第11期 6-7页
作者:张海社西安美术学院马克思主义学院陕西西安 
习近平文艺想是当代马克思主义文艺理论中国化的最新成果,是习近平新时代中国特色社会主义想体系的组成部分,其中“中国精神是社会主义文艺的灵魂”想是习近平文艺想的重要内容。如何在艺术类高校教学中把“中国精神是社会主义...
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面向故事化的红色档案叙事转型研究
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《山西档案》2024年 第2期 91-93页
作者:李婉青西安美术学院马克思主义学院西安710065 
合理开发利用红色档案资源,广泛弘扬红色档案精神,使其在新时代焕发生命活力,成为档案事业现代化建设与档案工作数智化转型的重大目标与重要任务。在分析当前红色档案叙事存在的主体单一、内容单调、技术滞后、维缺失等问题的基础上,...
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图像叙事在艺术院校政课中的应用与实践
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《陕西教育(高教版)》2024年 第8期 94-96页
作者:王贤鹤西安美术学院马克思主义学院 
随着互联网技术和传播媒介的革新,适应以图像为核心的视觉文化叙事方式已经逐渐成为新时代想政治教育的新课题。而艺术院校的政课教学,面临着育人主体在想活动与行为方式的图像偏好,既需要回应图像叙事的学情期待,又需要顺应政...
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红色美术资源融入高校政课教学的价值与路径探析
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《井冈山大学学报(社会科学版)》2024年 第1期45卷 45-55页
作者:沈宝莲 杨新芳西安美术学院马克思主义学院陕西西安710065 
红色美术资源是记载中国共产党和中国人民艰苦卓绝的奋斗历程的历史画卷,是伟大民族精神和革命精神的真实写照,是艺术家社会责任和使命担当的生动体现。集聚独特的历史叙事视角、强烈的爱国主义与生动的艺术感染力的红色美术资源中蕴含...
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美术院校艺术作品的课程育人研究——以ESP课程为例
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《西北美术西安美术学院学报)》2022年 第4期 106-109页
作者:任会玲西安美术学院马克思主义学院 
为了响应国家课程育人总目标,美术类院校在艺术专业教育领域不断地努力奋斗。然而,在各领域全球化不断加剧和科技引领潮流的趋势下,发挥每一科目的育人功能,美术类院校的要有针对性地发展美术院校ESP课程改革,并在其中融入“育人功能”...
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新时代视域下艺术院校想政治理论课教学模式探索——以西安美术学院《中国近现代史纲要》课为例
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《西北美术西安美术学院学报)》2022年 第4期 96-100页
作者:刘瑶 沈宝莲西安美术学院马克思主义学院 
想政治理论课肩负着培养新时代艺术新人的重任,但目前的艺术类院校政课普遍存在学生抬头率不够高、实效性不够强、课堂气氛不够活跃等现象,归根结底是因为沿袭传统课堂教学模式,未从艺术院校学生特点出发、未适应新时代的要求和变...
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基于“一画一课”的红色美术资源融入想政治理论课教学的创新与实践
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《陕西教育(高教版)》2022年 第5期 10-12页
作者:沈宝莲西安美术学院马克思主义学院 
红色美术资源作为红色文化资源中的有机组成部分,蕴含着丰富的想政治教育资源,是美术院校想政治理论课教学可借鉴的鲜活教材。借助“一画一课”的生动载体,实现红色美术资源与想政治理论课教学的有机融合,构建“政+美术”的教...
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地方红色资源+校本资源:美术院校政课实践教学模式创新--以西安美术学院为例
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《陕西教育(高教版)》2022年 第4期 10-11页
作者:曹芳 沈宝莲西安美术学院马克思主义学院 
实践教学改革与创新是高校政课改革的重要内容之一。其创新在于,立足于地方特色和专业优势的同时,深入挖掘地方红色资源和校本资源,找准二者的结合点,以此构建富有美术院校特色的政课实践教学模式。具体实施包括基础、主体、延伸三...
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红色文化融入艺术院校政教育的路径探析
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《中国科技期刊数据库 科研》2023年 第4期 149-152页
作者:岳攀西安美术学院马克思主义学院陕西西安710065 
为了能够实现中华民族伟大复兴的中国梦,让中国共产党能够更好的领导人民参与到革命建设之中,是体现红色文化的首要因素,能够体现出中华人民对国家生存的热爱之情,体现出中华文明内涵的精神实质。此外,红色文化在各大高校艺术学院...
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木刻铸魂:延安木刻与延安精神的内在契合性研究
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《西北美术西安美术学院学报)》2022年 第2期 50-55页
作者:沈宝莲 冯晔西安美术学院马克思主义学院 西北大学艺术学院 
延安木刻作为中国共产党领导的红色美术的重要组成部分,是历史的记载,也是精神的表达。延安精神是中国共产党在延安时期最伟大的精神创造,是中华民族精神中最为华丽的篇章。与延安精神诞生于同一时空条件下、同一时代背景中,承担着同样...
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