摘要：汉语言文学专业设立于近代，其教学内容和学科体系却渊源甚古，主要是培养具有文史功底和人文素质的综合性人才。新的历史时期，对该专业提出了新的要求，既必须加强实践教学环节，又必须结合该专业特点。西安翻译学院人文艺术学院对此作了广泛调研和有益的探索。

摘要：对方钢管混凝土柱与钢筋混凝土梁连接的半连通芯钢管节点在低周反复荷载作用下的受力性能进行有限元分析。分析结果显示,节点核心区内芯钢管及环箍对节点强度的补充,使得该节点具有较好的强度和延性。由滞回性能分析可知,该类节点的滞回曲线呈纺锤形,具有较好的耗能能力。

摘要：汉语国际教育离不开给外国人教汉字。但是，在两岸四地“都是中国人，都说的是汉语，可写的汉字却不一样”的现状下，怎样给外国人教汉字？在中日韩汉字有别及汉字繁简之争持续几十年的现实情况下，怎样坚持我国一贯的语言文字方针政策和《国家通用语言文字法》，用以简化字为标志的规范汉字进行汉语国际教育，这是非常严肃的问题，具有重大的理论意义和现实意义。本文主张在汉语国际教育蓬勃发展的形势下，必须坚持以我国的法定文字为规范标准，并由“中华书同文”推进到“全球书同文”。这对于廓清人们的认识、提高汉语国际教育用字规范化会起到正面的引导作用。

摘要：形训作为传统的训诂方法之一，其所依据的是“说文”与“解字”，其推求的意义是字的本义。本文通过一些具体实例来说明运用形训，确实能解决中学语文课教学中的一些实际问题。但形训在训沾中的作用是有限的，其最大忌讳是“望文生义”。作为语文教师对形训的方法应引起足够重视，力求娴熟地掌握它，使它更好地为文言文教学发挥作用。

摘要：坚持汉字简化方向、努力实现汉字规范化、标准化，不仅合乎汉字自身发展的规律，更体现了语言文字工作者坚持国家一贯的语言文字方针政策、使语言文字工作更好地服务于国家现代化建设大局的强烈的社会责任感。相反，鼓吹繁体字回潮，为繁体字“申遗”摇旗呐喊，企图恢复繁体字，不仅是开历史的倒车，更表现出一个哲学社会科学工作者对汉字发展规律的漠视和社会责任心的缺失。

摘要：本文所论，为笔者在前人研究基础上所总结的汉语、汉字发展的主要原则和规律：汉语发展三原则和汉字发展三规律。汉语发展三原则，即“经济原则”、“准确原则”、“约定俗成原则”；汉字发展三规律：即，由汉语发展三原则所制约和决定的三条规律，即“经济原则”→“简易律”；“准确原则”→“区别律”；“约定俗成原则”→“渐进律”。而这些共同的原则和规律，又都在一条总规律下运行，即，汉语汉字是在规范与反规范的矛盾运动中不断地螺旋式上升，从而使它们不断地走上更高的规范水平。了解和掌握这些基本原则和规律，无论是对于搞好语言规划，确定汉语汉字的规范标准，还是对于公民个人增强语言文字规范意识，都具有重要意义。

摘要：《通用规范汉字表》是《国家通用语言文字法》的配套规范，在该《字表》征求意见稿向全国征求意见期间，社会上对其中44个“微调”字的反对声浪很高，这引发了笔者的一系列思考。本文认为，“微调”的设计是正确的，它是汉字规范化、标准化、系统化的必然要求，但少数字的调整较少注意汉字应用的社会性，学理性上也值得商榷，因而导致反对者众多。这一事实还说明：应努力提高全社会对汉字规范化、标准化重要性的认识。

摘要：以苏州市非物质文化遗产苏绣的存续现状为重点,进行实地调查研究,实事求是地反映苏绣在保护、传承和发展过程中的现状及存在的问题,根据实际情况提出目前苏绣突破瓶颈的对策.

摘要：本文为传统太极拳进人高校，从当今太极拳在群众中的普及，忧及套路驳杂，忧其正宗的传统太极拳有失传的危险；分析了正宗太极拳的四大优势；论述了学生学习太极拳既可以强身，又可以克服网瘾的弊端；进而引申出传统太极拳进入高校教育的深层文化意义。

摘要：实验教学中心在实践应用型艺术设计人才培养中发挥着重要的作用。艺术设计实验教学中心在管理以及运行的过程当中,需要突出实践性、艺术性以及创新的特征,注重能力培养的协调发展,将学生实践应用能力作为教学的中心。本文通过对艺术设计实验教学中心人才培养的重要性以及功能分析,提出了几点推进艺术设计实验教学中心建设的策略。