摘要：随着社会对人才结构与需求的变化,大学体育教学的重要性逐渐显露出来。在体育教学改革中,应不断进行实践探索,并重视传统体育文化与教学的结合,才能发挥体育教学人才培养的实效及功能。文章从传统体育文化与大学体育教学的融合式发展入手,解析大学体育教学现状,并提出了相应的传统体育文化与体育教学融合的优化举措,以期提高大学体育教学质量,促进高校综合型人才培养的发展。

摘要：林权抵押贷款能够有效缓解农户信贷约束,对实现林业可持续经营具有重要意义。以南方集体林区为例,利用福建、湖南和江西3省农户调研数据,采用倾向得分匹配法(PSM),分析集体林区农户林权抵押贷款的收入效应,探讨不同结构视角下的收入效应差异性。结果表明,样本农户中,获得林权抵押贷款农户占比较低,仅为11.81%;且获得林权抵押贷款农户与未获得林权抵押贷款农户在收入水平、农户基本特征和林地资源禀赋等方面存在显著差异。在未考虑农户差异的情况下,林权抵押贷款可以显著增加农户收入水平,且获得林权抵押贷款农户总收入均值明显增加1.74万元。林权抵押贷款具有正向收入效应,但不同收入结构和农户结构下林权抵押贷款的增收效应存在差异。从收入结构来看,林权抵押贷款仅增加农户总收入和林业收入,而对非林收入不显著;从农户结构来看,林权抵押贷款仅对劳动力资源配置占比25%~50%、中高收入水平和大规模经营农户显著。因此,建议进一步创新金融服务方式,探索林权抵押贷款多元运行机制,建立基于农户结构差异化的信贷产品设计。

摘要：短视频平台成为城市文化传播的重要阵地。"长安故事"表征的西安历史与传统文化短视频使西安成为旅游"网红"城市。与此同时,典型符号导致的刻板印象、宏大叙事导致的文化扁平化、日常叙事内容的娱乐导向以及商业裹挟等,引发了学者对短视频"长安故事"叙事内容与策略的思考。突破典型符号,拓展文化的丰富性与立体性,结合时代精神,兼顾文化间性,融合互联网思维,推进日常生活叙事渗透历史时空、突出特色、兼顾商业与社会效益,成为讲好"长安故事"的重要着力点。

摘要：乡村振兴战略是党的十九大报告提出的发展“三农”问题的重要战略,“三农”问题是事关国计民生的根本和重大问题。“互联网+乡村振兴”战略背景催生更多的就业创业机会,为农村农业的发展带来新的机遇和活力,并为大学生返乡就业创业提供新的就业机会和广阔的创业空间。该文试探究大学生返乡就业创业促进农业现代化发展的积极作用,并提出些许推进发展建议。

摘要：针对旅游线路设计过程中的复杂性与综合性,提出个性化旅游线路的设计概念,创建多目标团队个性化旅游线路模型。提出基于模糊APACA的个性化旅游线路设计,寻找最优旅行线路解集,从而安排日程。另外,要求该模型考虑总旅行天数、景点开放时间等硬性约束及团队旅游个性需求。实现算法与模型的仿真实验分析,并且对比遗传算法,仿真结果表明,文中提出的算法具有可行性,相较于传统方式更能满足个性化需求。

摘要：文章基于OBE理念,从建构主义理论出发,总结了以学为中心的课堂教学的内涵和特点,讨论了实施以学为中心的课堂教学的主要步骤,重点分析了做好教师角色的转变、重视由教案转向教学设计、处理好课堂预设和课堂实现的关系、转变评价目的和方法等课堂教学的核心问题,旨在推进高校开展以学为中心的课堂教学实践活动。

摘要：中国式现代化是中国共产党发扬历史主动精神,创造人类文明新形态的实践创造和理论创新成果,贯穿于全面推进中华民族伟大复兴全过程。中国式现代化的历史逻辑不仅是中国共产党领导中国人民探索追求现代化的历史事实和历史进程,也是伴随这一发展过程哲学空间和物理空间的转变,以及发展运行机制的日趋完善而实现的历史扬弃和历史超越。从时间、空间和制度等三个方面对中国式现代化进行历史逻辑的三维分析,可以清晰认识中国共产党在现代化探索中所创造的生产力发展奇迹和由此而带来的社会交往与生产方式的变革,在历史纵深比较中挖掘中国式现代化制度设计的历史底蕴、普遍价值和独特功能。

摘要：以互联网、大数据、云计算为代表的数字技术不断渗透到农业农村发展,成为乡村现代化建设的重要推动力。数字技术赋能乡村现代化建设有利于乡村振兴战略的实施,能促进城乡融合发展,推动农业农村生产生活转型。从乡村现代化建设角度看,当前数字技术赋能乡村现代化建设存在体系不完备政策不完善、基础设施不足、易忽视地方特殊性、数字化人才匮乏等问题。因此未来要重视顶层设计,制定相关法律法规,加快基础设施建设,因地制宜推进数字技术发展,建设数字人才队伍,通过数字技术有效赋能,全面推进乡村振兴战略,加速乡村现代化建设。

摘要：文章首先简述了“互联网+”参与社会维系与生活方式建构,然后说明了“互联网+”背景下大学生的生活方式,接着对“互联网+”及其生活方式语境下大学生道德培育进行了反思,最后阐述了“互联网+”及其生活方式语境下大学生道德培育的未来。

摘要：本文通过对A公司新员工激励机制进行调查,认为该公司新员工激励机制存在薪酬设计结构不公平、绩效考核制度不完善、教育培训激励体系不健全、忽视员工职业发展、缺乏激励作用的企业文化等问题。并指出这些问题主要是由于企业管理意识薄弱、新员工自身特性、激励制度严重滞后等造成的。进一步,本文提出构建新员工激励机制的方案,从加强企业管理意识、了解新员工需求、完善基层新员工薪酬体系三个层级进行构建,从而改变原有激励机制,制定出适合企业发展和新员工需要的激励机制,以实现企业可持续发展。