摘要：手风琴是一种极富表现力的乐器,在手风琴演奏中,娴熟的技巧加上对音乐形象的感悟和音乐风格的准确把握,以及个人良好的展示,能够使其表现出巨大的感染力,和强烈的艺术表现力,要提高手风琴演奏中的艺术表现力,就必须解决好手风琴在演奏中的风箱问题,如控制风箱等。因此,手风琴的风箱在演奏中起着至关重要的作用,只有解决好风箱问题,才能清晰生动地表达作品思想内涵。

摘要：前苏联作曲家肖斯塔科维奇的《24首钢琴前奏曲》,创作于1932年底至1933年。这套作品不仅有着前奏曲这一创作体裁本身所具有的特点,更有着作曲家所赋予它的创新的、个性化的钢琴音乐风格追求,并且是钢琴学习和演奏中非常有艺术价值、有教学意义的一套曲目。

摘要：拉赫玛尼诺夫对世纪之交的俄国音乐产生了巨大影响,对于世界钢琴艺术发展的贡献是继肖邦、李斯特、勃拉姆斯、舒曼之后最多作曲家之一。通过对拉赫的生平、创作特点与艺术风格和前奏曲实例简析等的分析认为,拉赫前奏曲的创作除保留、延续了巴赫、肖邦等的创作基础风格外,又发展和推动了前奏曲的创作特点和技巧。他的《24首钢琴前奏曲》是键盘史上教育法方面的重大贡献之一,是键盘训练方面、曲式及作曲技术方面的宝贵财富。而创作与键盘训练相植相容不可分割,由此研究探讨拉赫《24首钢琴前奏曲》的创作与演奏的相互作用是十分必要的。

摘要：视唱教学给人们创造了一个重要的音乐语言环境，在整个视唱练耳教学中占有举足轻重的地位。它是一个庞大的系统工程，具有内容广博，形式多样、音乐要素全面、曲籍丰富的特点，它是音乐语言宝库的一个缩影，其内容的经典性和各种技术训练的典型性融于—体，为音乐听觉训练提供了非常广阔的知识空间，也为今后的音乐实践积累了宝贵的听觉基础。

摘要：成功的音乐作品是作曲家最初的思想动机推动灵感创作，使其作品富有深刻的思想内涵，具有想象力、表现力。通过演奏家十分娴熟的演奏技巧将好的音乐作品传达给观众，其中音乐表现应当由情感来支配，应当是感性与理性的完美结合。一味地炫耀技巧是没有灵魂的音乐，因此两者有机地相容相依才能得到理想的音响效果。

摘要：普罗科菲耶夫天生的叛逆性格和他幼年所受的家庭影响奠定了他音乐创新的基础。他的音乐作品实现了音乐艺术揭露黑暗、纯洁心灵、肯定光明功能;他以笑作为武器使其作品人格化;他关注儿童形象及天真无邪的感情,用寓意的形式赞美和颂扬善良纯朴的人们和可爱的动物的形象,来暴露生活中残暴黑暗的恶势力,表现出特有的音乐创作风格以及作品体现的特有思想和艺术精神。

摘要：伊娜亚达娃·古丽契合尔教授,是塔吉克斯坦共和国著名钢琴家,毕业于莫斯科柴科夫斯基音乐学院,获博士学位。曾在塔吉克斯坦共和国国立艺术大学和俄罗斯坦伯夫拉赫玛尼诺夫音乐学院任钢琴教授。曾多次在国内和欧洲十几个国家举办音乐会,获得前苏联颁发的国家功勋演员最高荣誉奖。二十多年的演奏和教学生涯使她闻名于俄罗斯、拉托维亚、摩尔达维亚、哈萨克斯坦、土库曼斯坦、捷克、匈牙利和乌兹别克斯坦共和国。2003年西安音乐学院聘她为外籍钢琴教授,2004年6月笔者对她进行了学术专访。

摘要：德彪西《钢琴前奏曲》的特殊魅力,在于作曲家纯熟地运用钢琴音乐的一切手段,创造出新颖独特的音乐语言,栩栩如生地刻画了一系列别有情致的音乐形象。但由于曲调的不对称发展,节奏的不规律细分,及旋律的模糊朦胧,使得作品的情感内涵不易被学生领悟而成为教学中的难点。要破解这些难点,必须帮助学生从整体上把握德彪西的创作风格,向学生重点解析各曲调所刻画的音乐形象;并适当引述作曲家的创作体验,使学生深切领悟这些“前奏曲”的艺术魅力之所在。