摘要：在全民健身理念与健身活动深入开展的趋势下,体育相关产业实现了高速发展,特别是体育器材设计加工日新月异,高度契合了人们的体育锻炼需求。作为体育器材领域的关键材料,碳纤维也在实时创新变革,以弥补塑料器材的性能缺陷,为改善优化体育器材整体性能,需有效发挥碳纤维材料粘接力。据此,分析了体育器材用碳纤维材料的粘接工艺,并进一步阐释了碳纤维材料综合性能,以期能够为体育器材性能改善提供可参考依据。

摘要：设计理念新课标指出闽读教学中要通过“形象的感悟、情境的感染、心灵的感动，使语文的熏陶感染作用得到充分发挥”。本节课的设计通过创设情境，引导学生潜心钻研文本，在合作探究中让学生感受父爱的伟大力量；通过生命奇迹的创造，让学生充分体验和感受亲情的可贵；通过大地震相同事件不同结果的对比，让学生明白事情的经过比结局更让人感动。

摘要：人物画是小学美术教学中的一个难点,学生对于画人物往往感到无从下手。新编三年级下册美术教材中《剪拼人物动态》一课的设计,使学生在拼拼搭搭中,了解人体的变化及其规律,为画人物动态打下基础。但是,学生要拼搭出正确的图形也是不容易的,教师还应分析讲解必要的理论知识。理论知识不能讲得枯燥、干瘪,否则,处于活泼好动而又缺乏自控能力的学生,会产生一种厌烦、抵制的情绪。针对这些情况,我在上这一课时,注意了如下几点: 一、培养和引导学生的兴趣及求知欲,达到传授知识的目的。一开始,我出示一些几何图形,请学生辨认之后。

摘要：音乐教育是实施美育教育的重要途径，对培养学生的审美水平起着至关重要的作用。人民音乐家冼星海曾说过：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉。音乐是陶冶性情的熔炉。”笔者从事音乐教育工作十几年来，一直任教于教学条件优越的城市中心小学，直到一年前往临潼区代王镇李河小学参加支教工作。初次接触农村教育。尤其是上了几节音乐课后，感触颇多。农村教育可谓应试教育的重灾区。为了让学生考出好成绩，学校领导只重视语、数、外三门主课的教学。对提升学生素质至关重要的体、音、美三科，竟沦落到可有可无的境地。笔者所在的小学虽然课表上每个班每周安排有两节音乐课，但在支教之前实际上名存实亡，大都改成了补习课。由于条件所限，学生在音乐教育上几乎是一张白纸——全校147名学生。无一人学习过乐器，均未参加过任何艺术培训。

摘要：在日常的教育教学中，批评是一种不可避免的评价形式，并且也是一种常用的教育方式。古人云：“忠言逆耳利于行”，但在全面推行素质教育的今天，随着教育改革的不断深化，批评功能也应从注重甄别转向激励，让“忠言”不再“逆耳”。

摘要：语文教学是一门艺术，艺术的生命在于创新。然而，每当谈起创新思维，人们总感到神秘莫测，可望而不可及。其实，只要我们在课堂教学中坚持以学生为主体，让他们主动探索，把新的信息与已知信息结合起来，一定会有所发现，有所创新的。

摘要：掀起课堂教学高潮是指教师在课堂教学中,遵循教学规律和学生心理发展的规律,运用激趣艺术,把课堂教学的某一阶段推向高度发展的富有创造性的教学活动。这种“高潮迭起”的课堂教学,既能有效地调动学生学习的积极性和主动性,又能活跃课堂气氛,在轻松愉悦的氛围中顺利实现课堂教学目标,完成学习任务。在小学语文教学中,要掀起课堂教学高潮,必须掌握激趣的艺术技巧,不断创新课堂教学实践。

摘要：课题：人教版新课标三年级下册第30课《女娲补天》

摘要：教育内容狭隘、晦涩、乏味人所应该具有的身体素质、心理素质、思想素质、道德素质、文化素质、艺术素质、生活素质、专业素质等八大内容及每一素质所关乎的知识、能力和情感建设在现代教育中多为浮光掠影,点到为止.

摘要：教材简析:是北师大版四年级上册第九主题单元的一篇精读课文,课文没有华丽的辞藻,但字里行间渗透了作者长期贴近大自然,细心观察,潜心研究积累起来的成果.课文条理性强,围绕中心句:'森林里所有的动物都在唱歌奏乐:各唱各的曲子,各用各的乐器;各有各的唱法,各有各的奏法',具体介绍了森林里各种声音的演唱者、演奏者和乐器.从中我们可以体会到作者酷爱森林,酷爱动物,酷爱大自然的情怀;同时,要领悟用具体内容说明中心句的方法.