摘要：为研究西藏地区城市景观设计课程与城市规划原理和城市绿地系统规划等课程教学的衔接问题,结合切身经历和感受,从注重学生设计能力、表达能力、理性思维能力、综合能力的培养,注重教学过程的教学方式以及多形式循环交叉的教学方法等6个方面进行了深入的探讨。

摘要：探讨了干旱胁迫对西藏申扎县野生垂穗披碱草种子萌发与幼苗生长的影响,为西藏乡土禾草种质资源的开发利用及其抗旱性鉴定提供参考。试验采用纸上发芽法和盆栽后苗期自然干旱法,测定了干旱胁迫下垂穗披碱草种子萌发期和幼苗期的相关生理指标。结果表明,恒温25℃和变温20℃/30℃处理条件下,垂穗披碱草种子萌发均达到了最佳响应;随着PEG-6000溶液浓度的升高,垂穗披碱草萌发率、萌发指数和活力指数呈下降趋势;干旱胁迫下,垂穗披碱草幼苗叶片叶绿素a和叶绿素b含量持续下降,相对电导率(REC)不断上升;超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化物酶(POD)、过氧化氢酶(CAT)活性及丙二醛(MDA)和脯氨酸(Pro)含量则以14d的干旱胁迫为界呈先升后降趋势。垂穗披碱草具有较强的抗旱特性,可作为西藏地区抗旱育种的重要种质材料加以开发利用。

摘要：以柠檬果皮为原料,研究纤维素酶辅助水蒸气蒸馏提取柠檬精油的最佳工艺条件。在单因素试验基础上,选取酶添加量、料液比、酶解时间及蒸馏时间为影响因素,以提取率为响应值,设计响应面试验;通过气相色谱-质谱法对柠檬精油的化学组分进行检测,采用扫描电镜对柠檬皮的微观结构进行观察。结果表明,最佳工艺条件为酶解温度50℃、酶解pH 5. 0、酶添加量1. 1%、液料比16:1 (mL/g)、酶解时间63 min、蒸馏时间140 min,提取率达到2. 12%;柠檬精油中共鉴定出27种化学成分,主要成分为柠檬烯;扫描电镜观察表明,纤维素酶水解了原料细胞结构,促进了精油的快速释放。该工艺与水蒸气蒸馏提取相比,提取率相近,但明显减少了提取时间。

摘要：在生态园林理论的指导下,城市滨水区成为新兴开敞空间的绿化用地。基于城市滨水区绿地景观与植物造景的研究成果,通过对城市滨水区园林植物要素要求和植物配置方式的分析,探讨当代城市滨水区植物配置的基本方法,提出植物配置中植物选择的建议,以期对我国城市滨水区的绿化设计提供借鉴。

摘要：高校是我国社会经济发展中培养优秀人才的重要基地之一,其落实我国教育政策,设计、规划教育方案时不仅要将重点放在学生专业素养、专业能力培养上,更应该注重对学生思想道德、政治素养、职业素养的培养。文章从高校思想政治课程实践教学模式创新入手,阐释开展思政实践教学模式创新的重要性,分析目前面临的挑战,探索进一步创新之策,为高校开展教学创新提供参考和借鉴。

摘要：蛴螬是林芝地区裸大麦田的主要地下害虫,为进一步了解其成灾的机理,掌握其生物学特性并确定有效的田间抽样设计方案,对蛴螬的空间分布及抽样技术进行了调查和统计分析。结果表明,蛴螬在裸大麦田中主要分布在0～10 cm土层中,其数量显著高于10～20 cm和20～30 cm土层,而在10～20 cm和20～30 cm土层间数量差异不显著;聚集度指标检验结果表明,蛴螬在裸大麦田间的空间分布属聚集分布,分布的基本单位是个体群,而且个体间相互吸引,并得出田间蛴螬不同密度时的理论抽样数;拟合蛴螬在一定精确度水平下的最适理论抽样方程为N=[5.170 3/m+0.234 8]/D2,贯序抽样方程为Tn=5.170 5/[D2-0.234 8/n]。

摘要：针对西藏草原生态系统较为脆弱且长期以来牧民只放不养对草原生态系统破坏严重的问题,设计了一种基于无线传感网络的草原生态保护监测系统。以6Lo WPAN协议实现信号采集节点与边界路由器、上位机和服务器数据传输,各节点形成自组网络并通过边界路由器将采集到环境信号存储于服务器同时发生到上位机显示。通过对环境信号的大数据分析,可以对草原资源利用提出合理安排建议、对自然灾害提供预测性保护措施。通过本设计能有效提高草原资源利用率和产量,同时还可以有效地防止西藏草原退化,保护草原生态环境。

摘要：基于课程自身的特点,高校语言类课程在构建思想政治理论课与其他课程协同育人的机制,实现“三全育人”体系中发挥着重要的作用。本文对照思政教育目标,践行课程思政理念,挖掘语言类课程育人内涵,加强教育教学内容顶层设计,探索语言类课程融入课程思政元素的路径,提出以文化自信为切入,以文化自觉——文化自信——文化互信——民族共同意识和人类命运共同体意识四个层面的建设为有效途径,将思政教育元素有机融合到语言课程教学中。最后,本文以高校英语课程思政建设为例,具体阐述了思政实践方案的设计:即:语言技能层面注重培养学生批判阅读和听的能力,语言对比分析层面注重培养学生比较和对比能力,跨文化学习层面注重培养学生人种学调查技能,语言学习方法层面注重培养学生研究能力。通过上述几个方面的建设与实践,实现以文化自觉——文化自信——文化互信——民族共同意识和人类命运共同体意识语言类课程思政的建设路径。

摘要：为了探究硕士研究生对学位论文的认知程度,文章以西藏某普通本科院校122名硕士研究生为对象进行调研,结果表明:(1)该校硕士研究生对论文的认知情况整体较好,且不同性别的群体之间不存在显著差异,但不同年级的群体在师生关系维度的评价上存在显著差异,高年级硕士研究生比低年级硕士研究生对师生关系的态度更积极。(2)硕士研究生对论文的感兴趣程度与师生关系呈显著正相关,与对完成论文的把握程度无关,但是对完成论文的把握程度与所属本科专业相关。

摘要：对西藏林芝地区的藏式庭院景观进行了调查,结果表明:(1)藏式庭院注重观花花卉,以具有农业气息的园艺植物为主,力求自然及管护简易,不注重修剪;(2)造景注重花卉的形、色、花期及视觉审美,形成了以花卉配置为主要内容的"花园",其审美观念、造景风格与西方欧式庭院较为接近,在设计元素上重视植物,忽视水体设计;(3)草坪与观花类植物、果树及园艺作物相比,处于次要地位。