摘要：班级管理是一门学问，更是一门艺术。班主任的工作就是带领全班学生，将学生个体行为融入班级集体行为，产生并升华为集体意志，建立起健康、和谐、积极的班级氛围。在这个氛围中，学生的学习过程将得到重视，成长体验将得到珍惜，情感的波动将得到关注。塑造良好的班级氛围，需要班主任具备班级管理的艺术。

摘要：讲台是对学生进行素质教育的主渠道：课堂上，教师应把“教书育人，为人师表”作为师德规范。“站讲台”在教育中扮演了一个非常重要的角色，说起上课，下面几十双眼睛看着你，百十只耳朵竖着听，跟演出有何不同？看一场演出，观众要求戏有内容，演员卖力，有艺术功底．学生听课，同样期望他们的老师讲课内容充实，重点突出，理论联系实际，授课有艺术等。

摘要：根据有关资料研究表明：“合作学习是20世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。由于它在改善课堂内的社会心理气氛，大面积提高学生的学习成绩，促进学生形成良好的非认知品质等方面实效显著，很快引起了世界各国的关注，并成为目前世界上许多国家都普遍采用的一种教学理论和策略之一”。有人认为，合作精神和合作能力是二十一世纪人才必备的基本素质。

摘要：生物学中有关遗传的内容是高中生物教材中的重点和难点，历届高考必考内容。它涉及的知识点多，题型灵活多样，而有些题型在教材中没有明确地介绍和归纳总结，如判断人类遗传病的类型。因此学生在学习了这部分内容后，对知识的应用往往不到位，甚至感到很难把握。针对这种情况，笔者将多年来总结和探索出的一些解题规律和技巧介绍如下，以供参考。

摘要：今天下午第二节是高一(6)班的艺术欣赏课，上课时发生了一件事，课堂上一向自信的我，那一刻觉得难堪极了!事情还得从头说起。