摘要：社会现实主义、社会主义现实主义和新客观主义,是外国美术史上最重要的三种现实主义美术类型。其中社会现实主义以表现美国经济大萧条时期底层劳动者日益恶化的生活状况为主;社会主义现实主义以歌颂苏联社会和塑造劳动者英雄形象为主;新客观主义以揭露德国魏玛时期的社会阴暗面和动荡现实为主。三种现实主义在题材和表现手法上有相同之处,在社会立场和思想倾向上有不同之处。它们包含的经验与教训,可为发展我国当代现实主义美术提供借鉴之资。

摘要：具象图形能真实地描绘客观对象,能带给受众以最直接、最真实的视觉感受,具有强烈的视觉识别性和记忆性。本文从具象图形和抽象图形的相关概念和两者之间的联系入手,结合具体事例深入分析了将具象图形应用于现代标志设计的几种处理手法。

摘要：本文以"书为心画"为出发点和落脚点,从心理学和语言学角度,对书法理论的产生与发展、书法的学习与创作、书法的审美体验和书法流派的兴衰进行了较为系统的分析和论证,并对"书画同源"这一理论做了一定的阐释。本文引入了其他学科的理论工具和研究方法,具有一定的新颖性,希望对书法研究有一定的借鉴意义。

摘要：本文以弗吉尼亚理工建筑与设计学院为重点研究对象,剖析了设计学科基础课与专业课教学融合的意义和实现路径。通过典型案例分析,探讨了以培养学生评判研究精神和主动学习能力为目标,以螺旋上升的课程融合为模式、以O+O线上线下互动为方法的核心教学理念。

摘要：目的就国内幸福感和幸福感设计的相关研究论文展开分析和总结。方法采用文献分析法,以近十年来国内已发表的相关论文为分析依据。结论对比幸福感研究,国内幸福感设计的研究成果很少,理论价值不高。本文倡导树立积极、正向的设计价值观,倡导为幸福设计的价值取向;期待从研究理论及方法上对此领域展开更为科学、深入和广泛的探究。

摘要：设计的目的是为了引导创新、促进商业成功及提供高质量的生活,这正与企业、单位、团体等提供"服务"目的是一致的。笔者通过"发现与解决"这一实验性、跨专业的公选课教学及其后续专项课题组研究,让学生走进社区,深度观察,发现社会民生中实际出现的问题,并基于服务设计的理念、方法,尝试提出解决问题的策略。

摘要：备课要点：衡量学生平面广告作业水平的高低．除了要看该学生对于所学专业知识的掌握程度和表现效果．最主要是看该学生的作业是否拥有独特的创意。

摘要：艺术创作离不开文化内涵的支撑,文化内涵是艺术作品思想与灵魂的所在,传统文化作为艺术设计的根基,是决定艺术风格和艺术特色的关键因素。因此,为了促进艺术的发展、传统文化的传承,应将艺术设计和传统文化结合起来,并以此为基础,进行创新和突破,让设计出来的作品满足大部分人的审美观念。

摘要：科技的发展尤其是计算机绘图技术的普及,为服装设计师提供了广阔的创意空间。针对在服装设计中常见的传统纹样的运用问题,从对纹样本身进行变化与处理、传统纹样典型元素的提炼,以及与新手法、新材料的结合运用三个不同的方面,探讨了现代服装设计中传统纹样创新的可能性,以找寻一个现代与传统之间的契合点,为设计开拓思路,同时更好地保留传统文化的精髓。

摘要：本文阐述了和汉仪字库联合开发的新字体——新人文宋的设计方法和过程。根据对近代中国字体设计发展和历史的调研,确立了新字体的设计理念为着重考虑字体横排的阅读效果。设计展开部分则分别阐述了汉字认知的实验、笔画的改良革新与视觉效果,以及设计展开的方法。最后对新人文宋做了自我评价,并阐述了自己对字体创新与人文主义之间的平衡关系的思考,期待未来中文字体设计的多元发展。