摘要：针对网络空间安全专业网络科学课程教学中存在的通用MOOC资源丰富但专业针对性不强、学情掌握难、互动性差等问题,分析国内外知名MOOC平台相关课程资源,提出在SPOC和智慧教学等新型教学模式和手段下,依据课程目标和课程内容开展“MOOC学习+讨论”“线上直播/线下课堂+问卷&练习”的混合式课堂教学设计,介绍依托中国大学MOOC平台开设异步SPOC课程的教学实践,最后通过数据说明教学实践效果。

摘要：针对我国高温锻件检测系统缺乏和测量方案不完善的问题,开发出基于结构光技术的锻件三维尺寸在位测量系统。该文设计结构光投影仪的光栅参数优化设计算法以及功率可调节光源系统,并配合三相机摄影设备搭建针对高温锻件三维尺寸实时在位测量系统。同时建立完整的在位检测方法流程,阐述参数标定、特征提取、对比度实时调节以及特征匹配的技术细节。实验结果证明,锻件三维尺寸摄影测量系统可适用于锻件热态测量且尺寸测量精度优于2mm,能够满足对高温锻件高精度尺寸测量的应用需。

摘要：针对当前网络空间安全基础理论尚未系统化,网络空间安全理论课程建设面临着课程多、针对性差等问题,论述网络科学课程在网络空间安全专业人才培养中的作用与地位,确立课程的教学目标,围绕专业特点总结教学实践经验,提出'适度推导,强化思维,着眼应用'的教学原则,介绍基于'讲授、实践、讨论'3段式课堂的课程内容和教学方法设计。