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异步感知的异构高性能计算机性能预测方法
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计算物理》2024年 第1期41卷 40-51页
作者:金煜阳 马子轩 翟季冬清华大学计算机科学与技术系北京100084 
针对异步策略设计难的问题,提出面向异构超级计算机的高效异步性能预测方法,解耦异步与同步执行的性能,通过层次化建模等技术实现快速精确的性能预测,指导异步策略设计与性能优化。在国产神威异构高性能计算机上,以高性能计算领域典型...
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面向序列诊断的强化计算机自适应测验方法
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《模式识别与人工智能》2024年 第1期37卷 13-26页
作者:刘子瑞 吴金泽 姚方舟 刘淇 陈恩红 沙晶 王士进 苏喻中国科学技术大学计算机科学与技术学院合肥230027 科大讯飞股份有限公司合肥230088 合肥师范学院计算机与人工智能学院合肥230061 
计算机自适应测验旨在根据学生历史表现为学生选择合适的题目,快速有效地测量学生的真实能力.然而在智能教育场景下,现有自适应测验策略仍存在目标复杂和知识稀疏等问题.为此,文中构建用于智能场景的可精准测评学生知识能力的面向序列...
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神威超级计算机运行时故障定位方法
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计算机研究与发展》2024年 第1期61卷 86-97页
作者:高剑刚 郑岩 于康 彭达佳 李宏亮 刘勇 何王全 陈德训 王飞国家并行计算机工程技术研究中心北京100190 江南计算技术研究所江苏无锡214083 
随着高性能计算机的性能不断提升、系统规模不断提高,系统和应用的错误率也不可避免地持续增多.快速发现和定位系统及应用级的错误、为用户提供高质量服务,成为了超级计算机系统设计开发过程中急需考虑的问题.超级计算机系统中硬件故障...
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AI赋能的大学计算机通识教育的体系化改革探索
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《中国大学教学》2024年 第4期 4-11页
作者:桂小林 何钦铭西安交通大学 国家级计算机实验教学示范中心 教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会 浙江大学计算机科学与技术学院 
近年来,以人工智能(AI)、大数据和元宇宙为代表的新一代信息技术迅速发展,并与各类学科不断交叉融合,引发了一系列的革命性突破。如何与时俱进地培养大学生的数字化、智能化信息素养,大学计算机通识教育面临巨大挑战。提出了一套AI赋能...
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swLLVM:面向神威新一代超级计算机的优化编译器
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《软件学报》2024年 第5期35卷 2359-2378页
作者:沈莉 周文浩 王飞 肖谦 武文浩 张鲁飞 安虹 漆锋滨中国科学技术大学安徽合肥230026 国家并行计算机工程技术研究中心北京100190 江南计算技术研究所江苏无锡214083 清华大学北京100084 
异构众核架构具有超高的能效比,已成为超级计算机体系结构的重要发展方向.然而,异构系统的复杂性给应用开发和优化提出了更高要求,其在发展过程中面临好用性和可编程性等众多技术挑战.我国自主研制的神威新一代超级计算机采用了国产申...
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计算机程序设计基本能力培养模式改革与实践
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《科教文汇》2024年 第3期 79-82页
作者:李瑛 王健 张艳 斯庆巴拉北华航天工业学院计算机学院河北廊坊065000 
程序设计基本能力是计算机类专业学生核心和基础的能力。该文分析了高校程序设计类课程的培养现状和典型问题,提出了以能力培养为核心,以案例项目为驱动,以全局、多层次的方式来构建程序设计基本能力课程群培养体系;开展线上线下混合式...
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一种计算机用水冷式散热器的研究
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2024年 第6期40卷 50-52页
作者:高建芳包头职业技术学院计算机与信息工程系内蒙古包头014030 
水冷式散热器在计算机散热领域具有显著的优势,尤其是对于需要长时间运行的高性能计算机。为实现高效散热、降低噪音、节能减排等目的,本文设计了一种新型的计算机用水冷式散热器,为推动散热技术的发展提供借鉴和参考。
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计算机技术在城市夜景灯光中的应用
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《中国照明电器》2024年 第5期 13-15页
作者:马源颖安阳学院计算机科学与数学学院河南安阳455000 
计算机控制系统的引入,实现了灯光系统的精确控制和高效管理;而智能照明系统、动态灯光展示与互动技术的开发,则为城市夜景创造了全新的观赏体验。本文就计算机技术在城市夜景灯光设计中的创新应用及其带来的广泛效益展开探讨,以期望为...
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CCF理事说|四川大学郭兵教授:打造嵌入式技术与产业发展生态圈,推进嵌入式系统“云边端”协同智能发展
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《信息网络安全》2024年 第7期24卷 1014-1014页
作者:中国计算机学会中国计算机学会 
嵌入式系统专业委员会成立于1979年,前身为微机专业委员会。专委会涉及嵌入式微处理器、系统芯片及智能微系统、嵌入式系统设计、嵌入式软件工程、嵌入式系统应用技术等专业方向,以及智能嵌入式计算、可信嵌入式计算、开源嵌入式软硬件...
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初中一年级开设计算机必修课的实验研究报告
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《安徽师大学报(哲学社会科学版)》1998年 第1期26卷 135-140页
作者:芜湖一中计算机教育实验课题组芜湖一中计算机教育实验课题组 
在初中一年级开设为期一学年的计算机必修课是适当的;对学生的学习没有负影响,反而有促进作用;计算机程序设计的学习与学生智力水平、数学成绩关系密切,对智力较高学生的数学能力。
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