摘要：2023年11月29日,备受瞩目的“2023高技术船舶和海工装备国家先进制造业集群(南通)发展大会暨船舶海工产业展”在南通举行。此次大会围绕“打造世界级船舶海工集群”这一主题,开展了“1+1+3”系列活动,其中包括一场盛大的开幕式、占地超过120万平方米的大型展览和三个专业项目。本次会议为期两天,展览面积超过12 000 m^(2),约有60个专用展区和150个标准展区,200余家参展商展示产品,吸引了10 000名与会者。

摘要：服饰图案起到点缀、装饰的作用,是服装设计不可或缺的艺术语言,也是与人类关系最为密切的艺术表现形式之一。文章首先分析了图案设计与服饰风格的基础理论;其次探讨了服饰图案设计的历史演变,了解到服饰图案的发展状况;再次探究了图案设计与服饰风格融合的技术方法,旨在为图案设计在现代服装设计中的创新应用提供建议;最后研究了图案设计对服饰市场的导向趋势,以期迎合不断变化的时代需求。

摘要：基于所提的一类光滑二次通用忆阻器,构建一种忆阻Lorenz混沌系统。稳定性分析表明,系统具有与原系统相同的平衡点和稳定性,即一个不稳定鞍点和两个不稳定鞍焦。利用分岔图、李雅普诺夫指数谱、相图等分析方法揭示所提忆阻系统的动力学,结果表明:忆阻Lorenz混沌系统具有共存双稳态模式和自相似分岔结构。最后,通过改变通用忆阻器的内部参数实现对系统的幅度调控,分别设计忆阻器和忆阻系统等效电路并利用模拟元件综合,仿真结果证实了数值模拟的正确性。

摘要：针对三相三线制交流电网输入、高压大电流隔离输出、交流掉电不间断供电10 min,以及较大频率响应范围、稳态特性和动态特性良好的要求,提出一种N+1冗余不间断的稳压电源和三态PWM调制的功率放大器。阐述了磁悬浮轴承控制系统的工作原理,设计并制造了600 V/60 A的高压大电流功率放大器系统。实验结果表明,稳压电源能够实现10 min左右的不间断供电且变换器具有冗余功能,磁轴承功率放大器具有较小的输出电流纹波,同时具有较好的跟随特性、稳态特性、动态特性和较大频率响应范围。样机实验结果表明,所设计系统能够满足要求,对磁悬浮轴承控制系统的商业化生产制造具有一定的指导意义。

摘要：目的:文章探讨如何将地方文化资源与思政元素融入高职学前美术课程中,旨在培养更加专业的幼教人才,提高其专业素养和综合能力,为儿童的健康成长和社会的和谐发展作出更大贡献。方法:以许昌市地方文化为视角,对高职学前美术课程实践进行探讨。从简笔画、剪纸、折纸、泥塑等实践点切入,将教学内容与课程思政相结合。结果:地方文化资源与思政元素的融入,改变了高职学前美术课程实施主体单一、科学系统课程体系缺乏的现状,提高了高职学生的美术学科核心素养,增强了学生对中华优秀传统文化的认同感和归属感。结论:在教学实践中发现,从许昌特色文化资源角度,将课程思政融入高职学前美术课程,不仅能够提升学生的艺术修养和文化自信,促进学生全面发展,还有助于传承和弘扬地方文化。

摘要：在空间设计中,纺织纤维的色彩与质感扮演着至关重要的角色,对于营造空间氛围、提高舒适度以及传达设计理念都有重要意义。文章深入分析了纺织纤维的色彩与质感及其在空间设计中的应用原则,重点探讨了色彩选择的原则、质感搭配的技巧以及相关技术在空间设计中的运用,结合光线与色彩关系、表面处理技术以及创新技术等方面,展示了纺织纤维在空间设计中的多样化表现手段,总结了一系列有效的应用原则和技术,为设计师提供了参考,使纺织纤维在空间设计中发挥出更加丰富的作用,从而提升了空间设计的质量和美感。

摘要：图像学一词最初是在古代希腊语“图像志”的基础上发展起来的,是一种探究艺术图画题材的传统、含义和同其他文化发展联系的科学方法,它使美学的研究摆脱出了传统审美鉴赏的局限,以另一种视角去探究图像的含义。此后图像学发展成为美术史研究的一个分支,是研究图形图像的重要方法论之一,其研究对象是与美术作品的“形式”相对的作品的主题与意义。文章将运用潘诺夫斯基提出的图像学研究方法来分析云南版画家郑旭的作品《拉祜风情之一·染》中图案的象征意义与少数民族服饰上的图饰含义。

摘要：针对10kV干式变压器运维智能化较低的现状,本文作者将传感器和变压器融合设计,形成三种差异化智能配置方案,实现变压器的运行状态和运行环境信息采集。使用基于拉依达准则的野点剔除和基于滑动窗的平局值滤波对绕组温度和铁心温度信号进行预处理,以消除传感器的随机误差和粗大误差,在变压器或运行环境异常时发出告警信号和联动控制信号,并能实现剩余寿命的预测,最后通过云平台实现干式变压器的集中统一管理,提高运维效率和故障响应速度。

摘要：分层教学作为一项具有针对性的教学模式,对培养学生个性发展具有重要帮助,将其应用到高职院校学前教育专业中,可以为社会培养更多高质量、高水平的人才。文章从分层教学模式概述入手,分析了分层教学模式在高职学前教育专业中的应用价值及其应用原则,探讨了分层教学模式的应用策略,提出对教学目标进行分层、设计层次化的教学内容、布置层次化的课后作业、加强分层教学评价环节设置、做好分层指导和分层交流等策略,促进分层教学模式在高职学前教育专业教学中的有效应用,提升其教学效果。

摘要：设计了一种应用于CMS协议的多客户端自动测试方法,通过配置自动创建的多个进程来仿真客户端,实现测试用例以自动协同工作的方式完成测试任务。解决了多客户端链接测试需要多台电脑或单台电脑运行多个独立客户端测试工具带来的比较耗费资源和测试效率低下的问题。该测试方法目前已应用在多类二次设备的CMS通信协议库测试中,其正确性和实用性得到了验证。