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茅洋中心幼儿园区域活动中教师的观察与指导策略
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《中国科技期刊数据库 科研》2017年 第2期 47-47页
作者：黄映雪象山县茅洋学校浙江宁波310025 
通过观察,可以真实的了解幼儿的兴趣和爱好、幼儿的认知、社会性水平和能力。区域游戏的丰富性、趣味性、随意性,为幼儿提供了更多的自主活动和表现能力的机会,这就要求教师在区域游戏的组织实施中具有敏锐的观察力,并结合幼儿的实际情...
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