摘要：本研究首先从指标体系构建理论基础、关键绩效指标的选择原则、指标体系设计方法三个方面概述企业财务绩效评价指标体系构建要点,然后从数据收集和处理、指标权重确定方法、绩效评价模型的建立与应用三个角度出发讨论企业财务绩效评价指标体系实践方法,以期依托完善的绩效评价指标了解企业财务管理工作概况,从评价反馈中吸取经验,推动企业财务管理工作的持续改进。

摘要：基于全过程价值管理的工程项目管理理念,分析大型能源企业基本建设项目结算现状,针对基本建设项目结算存在的一系列问题,提出改进建议:设计项目管理组织架构,明确部门职责分工;加大施工单位资源整合力度,优化简化业务流程;提前启动项目决策和设计工作,增加计划下达频次;规范工程物资定价原则,利用信息系统;搭建业财融合平台,建立全面考核和激励机制。

摘要：全面实施预算绩效管理有助于高校健全治理机制、优化资源配置、激发内生动力、提高管理效能。受传统观念和体制机制缺失影响,高校在推进全面实施预算绩效管理中进展较慢。为保障预算绩效管理的有效实施,高校应加强组织领导,明确主体责任,积极转变观念,牢固树立绩效意识,在理论研究、制度建设、人才队伍建设、信息化建设等方面持续发力,建立健全预算绩效评估机制,强化绩效目标管理,做好绩效运行跟踪监控,优化绩效评价,强化绩效评价结果的反馈与应用,真正发挥预算绩效管理的作用。

摘要：预算绩效信息公开是财会监督的根本体现,提升预算绩效信息公开质量,是新时代做好高校预算管理工作的必然选择。文章在财会监督视域下,首先,设计并选取评价指标,构建高校预算绩效信息公开质量评价指标体系;其次,利用层次分析法对河南省111所公办高校2020-2022年预算信息公开质量进行综合评价及分项评价,发现过去三年间,河南省公办高校预算信息公开质量整体大幅度提升,但仍有部分高校预算绩效信息公开质量较低,高校间公开质量存在明显差异;最后,结合《关于进一步加强财会监督工作的意见》精神,建议从充分认识预算绩效信息公开的重要性、进一步规范统一标准、完善监督管理机制三个方面稳步提升高校预算绩效信息公开质量,从而推进高校预算绩效透明化建设。

摘要：中国高校在线教育的高质量发展模式具有时代特点和中国特色,高校在线教育高质量发展的关键要素包括教学设计和内容创新、师资队伍建设、技术支持和平台建设、学生支持和服务以及质量保障机制。提升教师在线教学能力、创新学习设计和教学方法、加强技术支持和平台建设、建立完善的质量评估体系、促进产学研融合和实践教学等策略是推动高校在线教育高质量发展的关键。

摘要：本文指出了政府会计背景下,高校在建工程转固定资产过程存在顶层设计、业务层面和管理层面的问题,分析了问题成因,提出了加强部门联动、转变固有观念、明确转固流程、完善制度建设、注重过程管理、强化业财融合等解决问题的办法,并将此办法在学校在建工程转固工作中得以实践,取得了很好的效果。

摘要：河北农业大学针对课程思政建设存在的问题,探索构建《企业财务分析》课程“三阶融合”的整体化设计方案和“四维提升”的实施路径,进一步优化课程思政体系,取得了较好的教学效果,以期为更多高校提升会计学专业课程思政建设质量提供思路。

摘要：高校经济合同管理是高校内控体系建设的重要内容,对提升依法治校能力、落实政府会计制度有重要意义。本文基于内部控制视角,从规范高校经济合同管理的必要性入手,分析高校经济合同管理在制度建设、框架体系设计、信息化程度、合同签审方面存在的问题,并提出了明确合同归口管理部门、健全内控制度、严格控制预算、科学设计全流程合同监督管理细则、提升合同信息化管理水平、落实合同签审要求等举措,为提升高校经济合同管理水平提供了参考。

摘要：预算管理是高校财务管理工作的核心,而预算管理体系和信息技术的融合发展成为高校财务管理工作的一项重要任务。本文聚焦高校预算管理的现实问题,对目前预算管理存在的问题进行详细分析,在此基础上,基于智慧财务视角,从优化目标、整体设计和流程优化3个层次探讨了高校预算管理的优化设计,提出高校预算管理的优化路径,以推动高校财务预算管理的高质量发展。

摘要：数智化信息技术的飞速发展,为高校财务数字化转型奠定了基础。目前高校面临数字化转型意识有待进一步提升,复合型会计人才缺失,财务信息化水平有待进一步提高等困境。对此,高校要提高思想认同,优化会计人员队伍结构,加强顶层规划设计,加快一体化业财服务平台建设,加快实现财务数字化转型。