摘要：为了探讨初中生创意自我效能感、感恩和生活满意度三者之间的关系,本研究采用创意自我效能感量表、感恩量表和生活满意度量表,对624名初中生进行了调查。结果显示:(1)初中生创意自我效能感、感恩与生活满意度之间存在显著正相关;(2)初中生感恩在创意自我效能感与生活满意度之间起中介作用。由此可知,初中生的创意自我效能感不仅直接影响生活满意度,还会通过感恩对初中生的生活满意度产生间接作用。

摘要：随着瓦斯煤气层的开采,生产技术的提高,在很多煤矿附近新建了瓦斯发电站。瓦斯发电站是一个危险系数非常高的工作环境。工作人员随时都会有身处危险环境的可能,传统的安全头盔已经不能满足瓦斯发电站特定工作环境的需要。因此,对传统安全头盔进行改进升级,以计算机技术、物联网技术、无线传感器技术、无线通信技术为核心,在传统安全头盔上集成多种传感器,设计并实现一款适合于瓦斯发电站的智能安全头盔,使它具备实时感知周围环境信息、掌握工作人员运动轨迹、对瓦斯发电站进行安全实时预警等功能。

摘要：翻转课堂是信息技术与课堂教学相结合的产物,是一种新型的教学模式,适合时代发展的潮流。传统体育课堂因为其特殊性,使用多媒体技术的机会较少,当前高职院校体育课堂的弊端日益显著,学生喜欢体育却不喜欢体育课,进行体育课堂改革迫在眉睫。本文采用了文献资料法和专家访谈法,对当前高职院校传统体育课堂的现实情况进行了分析,当前存在的现状主要是:(1)“注入式”的教学模式;(2)“浮于表层”的教学内容;(3)部分体育教师不够“完美”的技术动作。设计构建适合高职院校学生学习特点的翻转课堂教学模式,并对体育翻转课堂进行了多维分析,发现以下实施价值:(1)教师的主导作用和学生主体作用联系的更为紧密;(2)教学过程更为注重因材施教;(3)三维教学目标发展的更为均衡(4)“以评促教,以评促学”;为推动体育课堂教学改革创新的思维方法,为高职院校践行体育翻转奠定理论基础。