摘要：酱香型白酒产业是贵州省重要支柱产业,是推动贵州经济发展的强力引擎。通过广泛开展实地调研,总结现阶段贵州酱香型白酒产业发展特征,发现贵州酱香型白酒产业步入规范化发展轨道,产区布局不断优化提升,品牌市场影响力持续扩大,产业发展合力逐步形成,全产业链发展取得一定进展。但也存在发展规划落实难,要素配置和营商环境需进一步优化,面临激烈的外部市场竞争,贵州酱香型白酒品牌建设需整体推进,消费市场拓展困难,全产业链效益有待进一步提升等问题。需加强酱香型白酒产业发展顶层设计,提升要素保障能力培育壮大黔酒市场主体,持续推进产业治理培育市场竞争优势,增强危机意识奋力拓展消费市场,做好延链补链强链三链融合。惟其如此,才能实现贵州酱香型白酒产业的高质量发展,从而推动区域经济社会快速发展。

摘要：发展绿色金融,是应对中国经济高速发展所面临的生态问题、实现社会可持续、高质量发展的一项重大举措。本文以贵阳银行为研究对象,对其绿色金融业务进行了深入的分析。利用文献研究法和调查问卷法对贵阳银行绿色金融的现状进行了全面分析,包括贵阳银行的发展现状以及绿色金融业务和产品的现状。论文的研究认为,贵阳银行近年来开展了绿色金融服务,在信贷规模以及产品创新上取得了显著的成果,市场占有率明显提升,但是目前贵阳银行在绿色金融发展过程当中,还存在着绿色金融普及不够、绩效评估指标体系不完善等问题,提出了加大绿色金融普及力度、合理设计绩效评估指标体系、构建多元化的绿色金融产品服务体系等建议,旨在推动贵阳银行绿色金融业务的健康发展。Developing green finance is a major measure to address the ecological problems faced by China’s rapid economic development and achieve sustainable and high-quality social development. This article takes Guiyang Bank as the research object and conducts an in-depth analysis of its green finance business. A comprehensive analysis was conducted on the current situation of green finance in Guiyang Bank using literature research and survey questionnaire methods, including the development status of Guiyang Bank, as well as the current status of green finance business and products. The research of the paper suggests that in recent years, Guiyang Bank has carried out green financial services and achieved significant results in credit scale and product innovation, with a significant increase in market share. However, in the process of green financial development, Guiyang Bank still faces problems such as insufficient popularization of green finance and incomplete performance evaluation index system. Suggestions have been put forward to increase the popularization of green finance, design a reasonable performance evaluation index system, and build a diversified green financial product and service system, aiming to promote the healthy development of Guiyang Bank’s green financial business.

摘要：以OBE教育理念设计计量经济学全程教学规划,突破传统教学教师难教、不知该如何教;学生难学,不知该如何学的局面。基于当前地方应用型本科院校计量经济学教学现状,设计OBE理念下该课程教学总体目标和原则,以学生为中心的原则;以产出为导向的原则;以能力为评价标准的原则。提出三点教学改革路径探索,针对学生获得什么、为什么获得相关学习成果制定教学大纲;针对怎样获得相关学习成果制定、设计计量经济学课程教学教案和手段;针对如何知道学生获得相关学习成果,制定计量经济学课程教学考核方案。

摘要：以“克鲁索小岛经济学”为例,研究通识教育中融入课程思政元素的体系、路径和方法。通过“情景化、游戏化教学+通转融合”的通识教育教学体系设计,在传授专业知识的同时进行课程思政。这种融合教育的方式,增强了学生的国家意识、文化自信,塑造了正确的价值观,真正落实了“三全育人”的教育理念。

摘要：当代大学生是数字时代的原住民,线上线下混合式学习模式伴随了他们成长的过程。OMO教学平台是线上线下融合教学系统,以便利化的教育传播功能广泛应用于知识服务机构及各类高校,成为传统课堂的有益补充,正在改进高校的人才培养模式。但当前的OMO教学模式设计未能明晰大学生学习行为特征,因此普遍缺乏基于学情分析的适配性设计。本研究借鉴相关理论,确定影响混合教学效果的影响指标,通过对贵州省高校学生开展问卷调查,明确大学生学习行为特征,并据此设计出适宜高等院校人才培养的混合教学模式及支持系统。

摘要：作为智慧端的科技与作为资本端的金融的有效连接,是国家经济内生增长的动力源。首先分析了我国科技与金融融合发展的成就与问题,从5个方面分析总结了科技与金融结合的促进机理,在借鉴德国银行主导型、日本的政府主导型与以色列政府及基金共同主导型3个成功模式及关键因素的基础上,提出我国科技金融创新的3个尺度,即政府职能与市场机制、鼓励创新与防范风险、顶层设计与实施路线等3个平衡,为深化科技金融改革提出方向。