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高中生物课堂作业有效性设计现状研究: 收藏
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引用; 《教学与管理（理论版）》2015年第6期 85-87页; 作者：陈坚谭亚海南师范大学生命科学学院海口571158 贵州川硐农业中学贵州铜仁554300; 课堂作业是快速检测课堂教学目标是否达成的有效手段,其设计的质量直接影响到课堂教学的效率。本文抽取10所市一级中学100名高中生物教师作为研究对象,采用问卷调查法对高中生物教师课堂作业有效设计情况进行研究分析。结果表明:目前高...; 课堂作业是快速检测课堂教学目标是否达成的有效手段,其设计的质量直接影响到课堂教学的效率。本文抽取10所市一级中学100名高中生物教师作为研究对象,采用问卷调查法对高中生物教师课堂作业有效设计情况进行研究分析。结果表明:目前高中生物教师对课堂作业设计有意识但重视不够;课堂作业目标狭隘、自创度低、形式单一、缺乏层次性,作业后评析设计中学生的主体性不强。本文针对目前存在的问题提出了一些思考。; 来源：详细信息评论

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