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检索条件"机构=贵州师范大学教育技术学院现代教育技术"
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基于创客理念的小学开源硬件编程学习探究——以“青蛙创客”社团编程课为例
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《创新教育研究》2024年 第6期12卷 366-374页
作者：陈婷 赵林创广州市增城区增江街第二小学信息科技教研组广东 广州 贵州师范大学教育技术学院现代教育技术贵州 贵阳 嘉兴技师学院旅游服务系浙江 嘉兴 宁波大学教师教育学院浙江 宁波 
信息科技核心素养是每一位新时代公民应具备的基本能力,创客理念下的项目式编程学习成为当代培养学生素养的一种新形势。本文旨在探索“双减”背景下,开展电脑设计社团人工智能编程课的有效学习策略。基于创客理念,以“智能坐姿提醒器...
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