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检索条件"机构=贵州师范大学教育科学院"

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大学生创新精神的心理测量学研究: 收藏
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引用; 《心理科学》2009年第3期32卷 679-681页; 作者：王洪礼刘红贵州师范大学教育科学院教育心理与智能开发研究所贵阳550001; 以设计符合心理测量学的大学生创新精神调查表为目的。在访谈和专家评定基础上形成50个项目的预测问卷,对285名在校大学生的预测结果进行项目分析和探索性因素分析,获得40个项目的正式问卷。然后对800名大学生进行正式施测,考察问卷的...; 以设计符合心理测量学的大学生创新精神调查表为目的。在访谈和专家评定基础上形成50个项目的预测问卷,对285名在校大学生的预测结果进行项目分析和探索性因素分析,获得40个项目的正式问卷。然后对800名大学生进行正式施测,考察问卷的信度和效度。结果表明:大学生创新精神调查表具有良好的信度和效度,可作为调查和评价大学生创新精神的调研工具。; 来源：详细信息评论

层面理论及其在护理研究中的应用初探: 收藏
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引用; 《贵阳中医学院学报》2006年第2期28卷 10-12页; 作者：徐爽赵守盈贵阳中医学院外语教学部贵州贵阳550002 贵州师范大学教育科学院贵州贵阳550001; 层面理论是国外行为科学研究领域最新的研究设计策略之一,作为一种理论构建和研究设计的全新范式,它的变量选择和数据分析独具特色和优势。这一理论在我国行为科学领域的应用和推广尚待开发,本文讨论了这一理论在我国护理研究领域可能...; 层面理论是国外行为科学研究领域最新的研究设计策略之一,作为一种理论构建和研究设计的全新范式,它的变量选择和数据分析独具特色和优势。这一理论在我国行为科学领域的应用和推广尚待开发,本文讨论了这一理论在我国护理研究领域可能的应用,旨在为中国的护理研究提供一种新的途径。; 来源：详细信息评论

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