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古诗今译在大学教学中的作用与运用初探
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《中国大学教学》2008年 第3期 57-60页
作者：李朝军南京师范大学文学院 博士后 贵州师范大学文学院教授 
古诗今译并不时新,但它能够对大学古代诗词教学产生良好的促进作用。它有助于深化对原作的理解,避免理解的失误。它在培养大学生的艺术感悟能力和审美鉴赏能力,训练其写作能力和文学创作,增强教学互动、活跃课堂气氛等方面都具有不可忽...
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