摘要：针对生鲜产品易腐、易损等特点,为提高生鲜供应链整体运行效率,保障产品鲜活程度,通过分析射频识别(Radio Frequency Identification,RFID)技术应用对供应链的影响,提出了一种基于RFID技术的生鲜产品供应安全溯源体系;设计了一套适用于生鲜产品的RFID标签EPC编码规则,应用于生鲜供应生产方、渠道方、消费方等全生命周期的数据采集、传输、处理;根据生鲜产品供应安全溯源功能需求分析,建立了一种生鲜溯源系统实体模型,基于B/S、C/S架构进行了系统的设计与实现,有利于提高消费者信任度,实现生鲜产品的产销专业化。

摘要：针对当前大型复杂工程项目管理实施界面业务流程割裂而致的信息集成化局部阻滞,项目协同管理正向作用弱化等问题,以某大型公建项目为例,设计基于BIM技术的信息流传递链路以实现项目管理流程再造。应用信息价值链理论,划分BIM情境下的进度成本新流程为信息输入端因子、信息流程域因子及信息输出端因子三部分,进而将各参建方纳入同一流程再造价值链,整合各阶段及各方的信息传输路径,以弥补传统业务流程的不足,提高工作流程转化的效率,节约交易成本。

摘要：高校专业英语教学中,面临学生英语基础薄弱,缺乏学习积极性和主动性;专业教材选择困难,编写内容枯燥乏味;学校对课程的关注度不够,课时少,难度大等问题。以自身教学实践为背景,结合学校学生特点进行探索和思考,提出采取多种教学模式并行,激发学生对英语的学习兴趣;多元化选择教材;合理安排课程设计及教学进度,制定符合教学目标的考核制度;注重师资队伍培养等建议。

摘要：通过对国内EPC项目招标时点的研究和两阶段设计利益相关者的分析,揭示设计管理存在的利益悖论。基于价值共创理论构建DART-PDCA模型,给出两阶段设计管理中存在的利益悖论问题的相应对策建议,实现业主和总承包商的合作共赢。

摘要：通过文献研究和调查研究,分析并厘清了案例教学与应用型人才、一流课程和学习能力之间的逻辑关系。提出了案例开发以学生为中心,发挥区域优势,适应一流课程建设理念和要求;案例教学课堂内外结合,以过程评价激发学生的学习动力,注重培养学生的跨界融合能力;建立案例教学效果评价体系;注重案例教学方式的创新与探索等策略建议。

摘要：本文以高校校园为研究目标和建设对象,探究BIM+GIS+IOT技术在校园地图、安防、消防、资产管理、设备管理等方面的集成应用,构建智慧校园运维系统总体架构设计,并进行分析。