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例析基于核心素养培育的初中生物学教学单元设计: 收藏
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引用; 《中学生物学》2017年第7期33卷 5-6页; 作者：任玉龙贵州省仁怀市第七中学; 目前初中生物学教学在一定程度上只着眼于围绕知识进行灌输、训练技能、突出重点、突破难点来组织设计，缺乏整体或系统的教学元素，不能反映课程发展学生核心素养的功能。鉴于此，笔者在实践探索的基础上，以“生物体的结构层次”主题...; 目前初中生物学教学在一定程度上只着眼于围绕知识进行灌输、训练技能、突出重点、突破难点来组织设计，缺乏整体或系统的教学元素，不能反映课程发展学生核心素养的功能。鉴于此，笔者在实践探索的基础上，以“生物体的结构层次”主题为例展开基于初中生物学核心素养培育的教学单元设计分析。; 来源：详细信息评论

初中语文教学在新课程改革中的转变: 收藏
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引用; 《知识窗（教师版）》2020年第14期 9-9页; 作者：周进贵州省遵义市仁怀市第七中学; 新课程改革对教学的方方面面都产生了巨大影响。在新的教育形势下,教师应积极关注新课程改革的要求,并在此基础上,创新教学方式。只有深刻认识教学的新要求,教师才能设计出符合发展要求的教学方式,进而达到促进学生全面发展的目的。; 新课程改革对教学的方方面面都产生了巨大影响。在新的教育形势下,教师应积极关注新课程改革的要求,并在此基础上,创新教学方式。只有深刻认识教学的新要求,教师才能设计出符合发展要求的教学方式,进而达到促进学生全面发展的目的。; 来源：详细信息评论

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