T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:新高考改革助推各地高中学校开展学生生涯教育工作,其中生涯规划课程是各学校开展生涯教育的主要途径。基于生涯适应力视角,从生涯关注、生涯控制、生涯好奇、生涯自信四个维度入手,设计了八节高中生涯规划教学课程,并开展了教学实践,提升了学生的生涯适应力水平,使学生的选科理由更加充分,对自己的选科结果更加满意,也更愿意为自己的选择付出努力。
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