摘要：随着新课改的深入进行,课堂上学生为主体、教师为主导的教学理念激活了课堂教学方法。作为语文课的重要组成部分,课堂作业的设计与布置对高中生的语文学习和语文素养的深化有着重要影响。本文结合高中学生实际,从高中语文课堂作业设计中寻找突破口,尝试探寻课堂作业的高效途径,以提高语文课堂教学的实效性。

摘要：提问在课堂教学中是普遍的、常用的方法，是一种常规手段，也是必不可少的环节。精心设计的课堂提问不仅能启迪学生的思维，激发学习英语的兴趣，还能培养学生的想象力。

摘要：随着新课程改革的深入,高中教育愈来愈重视学生综合素养的全面发展,音乐鉴赏课是一门具有艺术性的学科,能够让学生感受到音乐带来的力量和音乐之美。而在音乐鉴赏仍以中外闻名的古典音乐为主旋律的背景下,通俗音乐作为一种具有大众性、年轻化特点的音乐形式,在其不断发展中深受高中学生的喜爱和欢迎。为了顺应音乐发展趋势,培育高中生有独具理解的音乐鉴赏观,让学生们在成长过程中能对通俗音乐建立起客观、全面的认识,需要在高中鉴赏课程中引入通俗音乐,从而帮助学生建立正确的通俗音乐观。

摘要：高考试题设计新颖,构思巧妙,充分体现了命题专家的智慧,更是我们教与学的典型范例。研究高考试题,不仅能让我们体验数学的美丽,更能提高我们的数学素养。下面,笔者对一道高考试题进行了探究,与读者交流。题目:（2008年高考数学全国卷工第12题）如图1,一环形花坛分成A、B、C、D四块,现有4种不同的花供选种,要求在每块里种1种花,且相邻的2块种不同的花,则不同的种法总数为（）。A.96 B.84 C.60 D.48解法1:分三类,种两种花有A42种种法。