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参与式培训需求评估及其在社区自然资源管理项目中的应用
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《林业与社会》2004年 第2期12卷 40-44页
作者：韦小平 袁涓文 Leonora.S.Garcia贵州省农业科学院现代农村发展研究中心贵阳50006 
传统的培训方法通常由培训教师设计培训对象、内容和方案,而没有充分征求培训对象的意愿。采用参与式方法进行培训需求评估,强调培训对象作为培训主体的责任与作用,并关注培训对象更多地参与到培训需求评估的整个过程。通过培训对象在...
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