摘要：很多教师对“性状分离比的模拟实验”的材料进行改进,如将小桶换成信封、纸箱、碗等,将小球换成卡片、乒乓球、玻璃珠等。重复实验后发现,这些改进仍然存在不足。对如何设计一套装置能解决“一对相对性状的杂交实验”和“两对相对性状的杂交实验”的杂交、测交等问题进行分析与思考。

摘要：革东苗族水鼓舞是贵州省剑河县稿午村寨最独特民族项目。在本套民族舞蹈中,它不仅表现出独特的苗乡民间艺术风情,还对外来做客的宾客传达一种无限热情。革东苗族水鼓舞是以木鼓的节拍为伴奏,舞蹈为表现形式,以鼓为中心围圈,少时三五圈,多时十几圈无论男女老少皆有,故名为“踩水鼓”。然而,随着历史的变迁,社会的发展和人们生活方式的改变,这古老的苗族民族传统体育资源如今已濒临灭绝。

摘要：高中数学的教学中,学生自学只能熟悉数学课程,只有通过教师的引导,才能使学生的学习效果得到有效提高.课堂教学中,教师通过问题设计的优化,以及注重学生的体验,才能使学生的教学有效性得到显著提高.基于此,本文主要以高中数学必修五的第二章“等差数列”中的第二节“等差数列前n项和”的教学为例,以促使数学教学效率得到有效提高.

摘要：为了解决人教版高中生物必修2第四章"基因的表达"教学中遇到的问题,可利用日常生活中常见的材料设计制作"基因的表达"教具。将该教具用于教学中,能帮助学生解决DNA的自我复制、转录、翻译的种种困惑,有效提高学生对本节知识的理解,有利于突破教学重点和难点,进而拓展学生的思维。