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检索条件"机构=贵州省喀斯特山地生态环境国家重点实验室培训基地"
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具身认知视域下利用3D GIS技术赋能高中地理教学的实践探究——以“地貌的观察”为例
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《地理教育》2024年 第8期 47-51页
作者：李星玉 周忠发 刘智慧 黄登红贵州师范大学地理与环境科学学院贵阳550025 贵州师范大学喀斯特研究院贵阳550025 贵州省喀斯特山地生态环境国家重点实验室培训基地贵阳550025 
在教育数字化转型背景下,借助地理信息技术提升学生的地理空间能力和地理实践力,成为地理学科教学的重要趋势。针对传统地理课堂教学中地理实践力培养落实难,野外观察存在经济成本高、安全隐患、难以观察全貌等问题,3D GIS技术为地理课...
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