摘要：一、编编写写,识记作业在语文教学中,常会遇到许多形近字。它们相似得就像孪生姐妹,让人难以辨认,无论怎么多写,学生还是会张冠李戴。为了让学生加深对这些字的印象,更好的区分它们,我给学生留的作业不是多写,而是让他们用自己的方法编写顺口溜。在学习了'肖'字后,在课堂上我先引导学生编了'肖'字歌:肖字加'氵'还念消,消灭害虫用农药;肖字加'宀'还念宵,正月十五吃元宵。课后我布置的作业是编写'肖'字歌和'包'字歌。

摘要：班级管理实际上既是一种纪律的约束,也是一种管理艺术。处于小学阶段的学生正处在行为约束规范的关键时期,自身品行以及性格养成的重要时期,奠定良好发展基础的黄金时期,而班主任教师在这一阶段当中发挥着极其重要且不可代替的作用。因此,小学班主任教师应注重转变以往传统的班级管理理念,运用可行以及科学合理的班级管理技巧,进而开展班级管理工作。