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《中国科技经济新闻数据库 教育》2018年 第12期 89-89页
作者:李绪熊贵州省绥阳县蒲场镇儒溪小学贵州绥阳563300 
学生对于自身周围的世界充满着较强的好奇心以及探索欲望,对科学知识的学习应该是其自主参与的过程。科学课程应该构建在学生已有经验以及发展需求的基础上,使学生能够积极参与到各种探究性活动中,进而自主提出问题,并通过思考解决问题...
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