摘要：贵州省贵阳市在落实《义务教育学校管理标准(试行)》过程中,将实验工作与推进"教育立市"战略、促进义务教育均衡发展、建设教育质量综合评价改革实验区等工作相结合,整体推进义务教育综合改革。首先是由政府主导,通过顶层设计和整体部署,明确研究重点,保障经费投入和专家团队支持。其次是市、区、校三级因地制宜,基于不同的管理职责、管理任务、管理要求,有重点地突破管理难题,由此促进学校品质提升,实现城乡教育"各美其美"。

摘要：调动学生积极性、发挥其主体作用,化被动学习为主动求知,是新课改的基本理念.地理教学要贯彻“学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理”的理念,在传授知识与技能的同时,注重学生获得知识的过程与方法,进行探究性学习,培养创新型人才.本文主要阐述在高中地理教学中如何使学生主动获取地理信息的策略.