摘要：大学物理课程是学习其他理工科课程的基础,是自然科学和工程技术研究的根本。文章对地方高校大学物理课程教学过程中存在的问题进行了分析和探索,提出教师应做好大学物理与中学物理的衔接工作,在授课过程中注重理论联系实际,融入思政并丰富教学资源等以提高授课质量;教学过程应以学生为中心,构建混合教学模式,并注重教学评价体系的优化,从而更好地实现地方高校大学物理课程的教学目标。

摘要：随着新课改的不断深入,中学音乐教师在教学中不断地摸索着各种各样的教学方法,希望能够找到适合学生需要的,并且能够提高学生审美和欣赏能力的方法,让学生通过对音乐知识的学习,能够受到艺术的熏陶,提高学生的艺术修养,激发学生的热情。本文主要介绍了在初中音乐课堂教学中的一些方法,以期促进学生对于音乐知识学习的热情,促进学生的全面发展。