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检索条件"机构=贵州省遵义县第七中学"

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林黛玉性格分析及其悲剧命运成因——《林黛玉进贾府》教学设计: 收藏
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引用; 《基础教育论坛》2012年第1期 48-49页; 作者：樊朝彬贵州省遵义县第七中学; 一、教学目标知识目标：1．了解《红楼套坳及中国古代小说的有关知识；2．掌握文中的一些古今异义词的用法，如偏僻、老婆、可怜、夸张等．能力目标：1．学习本文通过人物的动作、语言、心理、肖像等描写表现人物性格的方法；; 一、教学目标知识目标：1．了解《红楼套坳及中国古代小说的有关知识；2．掌握文中的一些古今异义词的用法，如偏僻、老婆、可怜、夸张等．能力目标：1．学习本文通过人物的动作、语言、心理、肖像等描写表现人物性格的方法；; 来源：详细信息评论

初中语文课堂提问角度探究: 收藏
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引用; 《文理导航》2013年第22期 2-2页; 作者：杨佳琼贵州省遵义县第七中学; 《语文课程标准》指出：语文教学必须充分激发学生的主动意识和进取精神。在语文教学中落实课标的理念,其方式方法是多样的,其中一个重要的方面,就是精心设计的的课堂提问。恰到好处的课堂提问能吊起学生学习的＂胃口＂,激发他们探究的...; 《语文课程标准》指出：语文教学必须充分激发学生的主动意识和进取精神。在语文教学中落实课标的理念,其方式方法是多样的,其中一个重要的方面,就是精心设计的的课堂提问。恰到好处的课堂提问能吊起学生学习的＂胃口＂,激发他们探究的欲望,发展他们的智力。而提问的＂好＂,主要是好在提问的角度。有的老师凡是问问题都是＂开直通车＂,直接了当地把问题的核心提出来。此为＂直问＂。; 来源：详细信息评论

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