摘要：“双减”政策背景下,初中语文教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点,精心设计作业,做到用词准确、表述规范、要求明确、难度适宜。合理安排不同类型作业的比例,增强作业的可选择性;紧密结合课堂所学,关注学生校内外个人生活和社会发展中的热点问题,设计主题考察、跨媒介创意表达等多种类型的作业;作业设计要在识记、理解和应用的基础上加强综合性、探究性和开放性。语文教师要严格控制作业数量,用少量、优质的作业帮助学生从繁重的作业负担中解脱出来,获得典型而深刻的学习体验。

摘要：美术教育是人类重要的文化教育活动，在当今社会中，由于受传统观念的影响，素质教育有时侯也只是喊在口头上，没有真正认识到美术教育的在学生中发挥的重大作用，艺术教育是培养学生创新精神的很好的途径，美术教育也在其中扮演着无法代替的角色，每个学生都有创造替能，他们通过自己的生活经验，发挥想像力，培养学生的创新能力，可以大胆夸张的在美术作品中表达自己的含义。