摘要：贵阳市南明区苗苗实验学校现有97个教学班,在校学生4391人,专任教师239人。学校日常教学管理、德育管理、安全管理难度较一般学校大得多且复杂得多。鉴于超大体量特征,学校始终秉承“苗苗苗壮桃李芬芳”的办学理念,以“每天生长一点点”为校训,以构建“五育融合、生态中心”的生态式校园和“教育审美、艺术为径”的艺术化校园为办学愿景,积极携手家长理事会开展交流式、对话讨论式、展示式、专家报告式、联谊式等多样化合作育人模式,激发家长参与学校管理的主动性和积极性。

摘要：　　教学内容:北师大版五年级上册第87页～88页.　　教材分析:本节课的内容出自北师大版数学五年级上册."可能性的大小"单元.这一单元学习的主要内容有:用分数表示可能性的大小与运用分数表示可能性大小的知识设计日常生活中的方案.本单元共分3课时,"用分数表示可能性的大小"是第一课时的教学内容.……

摘要：设计理念《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民必备的能力。要使学生在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，具有文明和谐的进行人际交流的素养。”在中年段，口语交际的具体目标应该让学生在交谈中认真倾听，领会要点，清楚表达自己的感受和想法，