摘要：Scratch编程作为当下小学生编程学习的热门基础语言,采用图形化、模块化的结构设计。教师在信息技术课堂教学中可以打破学科界限,将音乐、美学等学科知识相结合,面向学生的生活世界,帮助学生建构对世界的完整认识。

摘要：评价对于学生智力、心理活动有较明显的影响。合理的评价体系能促进教学，提高学生的科学素养，对教与学起着极为重要的导向、激励、调控作用。因此，要树立正确的评价观，在课堂教学中讲究评价的艺术，挖掘出科学课的生命力，从而取得积极的效应。

摘要：【班会目标】认知目标:通过新中国的发展历程,了解中华民族从“站起来”“富起来”再到“强起来”的过程。情感目标:以中国梦为主题,引导学生认识中国梦的本质与内涵,从小立志,激发学生的责任感和使命感,心怀梦想。

摘要：“实践与综合应用”的设置不是数学课程单独一个学科的考虑，而是新课程改革的总体设计中结构性变革在数学课程中的体现。“实践与综合应用”领域是课程改革的一个新内容，与其他三个内容领域并列，但不是在其他数学内容领域之外增加新的知识，而是强调数学知识的整体性、现实性和应用性的综合。

摘要：书法艺术是中华民族优秀的传统文化之一,是世代积淀的民族瑰宝。书法的实用性、独特的艺术性和多元的育人功能成为学校素质教育不可分割的重要内容。随着社会的进步、科技的发展、互联网的普及,学生书写时间越来越少,直接导致了多数学生书写技能差、字迹潦草、错字连篇。近几年,教育部发布的各项纲要中多次强调加强书法教育的重要性,社会各界也在不断呼吁书法教育的回归。2013年2月7日,教育部将书法教育纳入《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,并在印发的《中小学书法教育指导纲要》中强调。

摘要：—、复习目标1.知道在现实生活中有许多问题需要经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,通过分析作岀相应的判断,能根据实际问题设计简单的调查表并选择适当的方法如:调查、试验、测量等收集数据。

摘要：教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（上册）第98～99页的例题、“试一试”和“想想做做”。

摘要：英语作业是课堂教学的延伸和补充，作业目的是让学生快乐地完成作业，从作业中取得成就感并反作用于课堂学习，提高英语学习效率。我们学校的英语组从2006年开始对如何布置课后作业进行了深入地思考和教研，并进行了一段时间的实践，我们的宗旨是：遵循科学的原则，作业设计要合理，因人而异，因材施教，激发学生学习的主动性，鼓励为先，量力而行。

摘要：课堂教学的整体设计贵阳市第二实验小学陈尧年一、目标制定的整体性教学目标的制定要根据“大纲”、本组教材及本文的训练要求来确定。它应该包括思想品德教育方面；语文基础知识方面；学习习惯及意志、品格等非智力因素方面。要体现认识、情感、动作技能三大领域。根据以...